2017温州市运动会篮球,2017温州市运动会篮球冠军

1.温州市中学生田径运动会就要开始了，我是初中普通的，跑一千五和八百米的，我想问一下第一名大概多少？

2.第13届全国学生运动会篮球规程

3.亚运会温州几个地方举办

4.温州大学体育教育专业介绍

去年的一个星期四的下午,我盼望已久的运动会来临了。

入场式开始了,音乐也响起来了,我们排着整整齐齐的队伍从教学楼走了出来,雄纠纠,气昂昂。

比赛项目有：跳远、踢毽子、跳网绳、投准、跳高、、、、、、其中最精彩的就是接力赛了。

在起跑线上，只听“啪”的一声，小运动员像一支离弦的箭，飞快地冲出去。“加油，加油！”在操场周围五（1）班的同学们，有的举着牌子，有的挥舞着拳头，有的跃跃欲试，恨不得从啦啦队中跳出去参加奔跑的行列。接力棒一个一个往下传，归我接力了，我的心怦怦地跳，像只小白兔在怀里乱跳，又如一个大鼓不停地敲着。这时我想：我要跑得更快，比别的班还快。于是我稳稳地接住接力棒，加速度向终点飞奔而去，风在耳边呼呼地响，“周逸帆加油！周逸帆加油！”叫声越来越大，在我这一棒，把其它班甩开一大截，现在为我们班争光的是大家公认的“飞毛腿”危皓毅窜了出去。我们胜利了。

这真是一场激烈的运动会呀！这次运动会使我明白了：只要你努力了就会成功，集体的荣誉是我们最大的力量！

运动会（拔河）（作文）

拔河比赛 为了庆祝六一节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛.同学们听到这个消息，欣喜若狂. 快到操场上去，拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。

同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。

肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。

红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

比第二场时，因为同学们上次太骄傲了，全军覆没。

第三场也是如此. 此时，我们并没有灰心，因为我们尽力了。

所以，我们也要为我们的胜利而高呼：“啊！我们“赢”了……”这种声音，也是胜利的声音，也是团结的声音。

它，在天空中久久回荡着。

啊，多么 *** 的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……...

冬季运动会作文要拔河,详细 一点,快！

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。

肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。

我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。

红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

...

运动会拔河的作文,快

拔河比赛 今天是我们一年一度的拔河比赛日。

同学们兴致勃勃地来到操场，迅速排成两排，摆开阵势，脚靠脚，肩并肩，摩拳擦掌准备拔河。

“准备开始！”何老师一声令下，同学们拿起麻绳，向后倾倒，有的同学神态自若，好像胜券在握，有的同学捏紧了麻绳，瞪圆了眼睛，好像使出吃奶的劲儿。

“嘘！”一声尖锐的哨响划破长空。

随着这声哨响，拔河开始了。

瞧！这位同学涨红了脸，眼睛瞪得 *** ，使出了全身得力气那位同学咬紧牙关，青筋都露出来了，好像在说：“为了班集体的荣誉，我要坚持下去！”我也在想：这场比赛我们一定能赢！于是，我大声喊：“加油”。

其他同学也都在喊“加油”，震耳欲聋的加油声在操场上空回荡。

再看看我们的李老师，只见她两手不停地向后挥舞，不停地喊“加油”，尽管声音都喊哑了，她不在乎，看她那吃力的样子，好像在拔河比赛的不是同学们，而是她自己似的。

经过同学们和李老师的不懈努力，我们班终于赢了。

接下来的情景你可以想象了，全班同学沸腾了，他们有的抱成一团，有的做出胜利的手势，甚至有的同学把衣服扔到了半空中。

他们以各种方式表达自己的喜悦。

紧接着，第二轮比赛开始了。

双方交换场地，准备开始第二轮比赛。

可能是因为上一场比赛赢了的缘故，同学们有些掉以轻心，他们在地上摩擦着手，想增加手的摩擦力，可是这样是没有用的--他们还没有排好队形。

“嘘”哨声响了，可是同学们还来不及前后倾倒，比赛已经开始了，同学们措手 不及。

再看看对方队形，排得整齐、均匀――他们已经准备好了。

这可怎么办呀？我们看在眼里，急在心里，只得更大声地喊“加油！加油！”。

同学们也采取了补救措施：他们使出了浑身解数，用尽全力往自己这边拉。

可还是不行了，红标记慢慢地移向了对方――我们输了。

同学们皱起了眉头，嘟起了嘴巴，垂头丧气，对方则洋洋得意。

双方一比一平，只剩下最后这一战，结果会如何呢？比赛进入了白热化阶段，我为我们班捏了一把汗。

激烈的第三场比赛开始了。

同学们吸取了上次比赛的教训，迅速排好了队形，准备应战。

此时对方也已经准备好了。

哨声一响，同学们就沉着应战，使劲往后拔。

可是，对方也拿出了吃奶的力气，双方实力不相上下。

此时，绳中间的红标记一会往左，一会儿往右，好像一个迷路的孩子，东看看，西瞧瞧，不知该往那儿走。

双方僵持了很久。

可能是因为上一场没有赢，放不下包袱的缘故，同学们显得力不从心了。

最终，“调皮的孩子”走进了对方的“家门”――我们又输了。

同学们一下子像霜打了的茄子，瘫坐在地上。

垂头丧气地回到了教室。

回到教室，李老师对大家说：“同学们，这次输了没什么，关键是要总结这次的经验和教训，下次我们一定能赢！”我想：是啊，只要我们总结经验和教训，下次还愁不能赢吗？

冬季运动会拔河比赛的作文四百字.

2008年10月，金师附小运动会正式开始了，所有同学都满怀信心地参加比赛，最后让我大饱眼福的就是拔河比赛了。

比赛场地在操场，操场呈圆形，圆的右边是一排绿化，茂盛葱绿，再往里走就是实验楼；圆的左边是体育办 公室和老师的寝室，既美观又方便；圆的后面是教学楼。

供高年级使用；在圆的西北竖着一根旗杆。

操场上，一个个队伍上场，“加油，加油！”不时地听到这样的叫声。

方老师带领我们进入了比赛场地，我们伸伸懒腰，再做一下准备活动，好像我们势在必得。

排在最前面的赵晋，一看就是力气大的，我们后面的就当一位位“马后炮”，一些旁观者也目不转睛地盯着绳子。

只听一声哨声，方老师不管三七二十一，大喊：“一二三，一二三，加油，快！一二三，一二三……”他们班一看快被我们拉过去，就气馁了，听到裁判员一吹哨子，全班欢呼起来，方老师更是心里乐开了花。

二（1）班的同学像一个个被钉子扎破的气球，一脸沮丧，下一局就是定胜负的一局了，全场的气氛更是欢呼、热烈，只有我们屏息凝视，方老师信心十足了，但还是没有停下来喊，直到裁判员说二（7）班赢了时，我把埋在心里的欢呼尽情地释放出来了，回到班里同学还一直沉浸在喜悦之中。

回家后妈妈直到我累了，就烧了一条大鲈鱼，让我不亦乐乎。

...

跳绳跑步拔河运动会作文100

深秋，一个星期四的下午，阳光明媚，我校召开了秋季趣味田径运动会。

先进行的是开幕式，韩校长致辞，柳主任宣读比赛项目和比赛规则。

首先比赛的是东边赛场上高年级组，男女生混合接力赛，每班由十五人参加，其中男生十人，女生五人。

看，五（1）班和我们五（2）班的比赛开始了。

别看五（1）班的同学个头不高，但跑起来与我们班的高个子不分上下。

运动员们箭一般的飞跑在运动场上，啦啦队的同学更加兴奋了，他们都不约而同的站直了身体，用全身的力气和着节拍，高声的来给自己班的运动健儿们加油。

眼看我们班落后了，幸亏有飞毛腿罗坤压尾，一个箭步冲刺过去，呀！就这一步，我们赢了。

顿时操场上欢呼声响成一片。

在下面的拔河比赛中，我们班的同学一鼓作气，又赢了五（1）班，我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊…… 正当同学们还沉静在第一名的兴奋中，语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。

同学们涌向比赛场。

平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎，不分上下。

裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方，拿来两个球，分别给语文组和数学组的第一个老师。

比赛开始了，老师弯着腰，带着球向前跑，球也象调皮的孩子一样到处乱窜，但怎么也窜不出老师灵巧的双手。

比赛道两旁啦啦队的学生，高兴的笑着、跳着还在使劲的给老师喊加油。

语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了。

结果数学组的师生胜利了。

西边的赛场上，老师的拔河比赛也很精彩。

拔河比赛开始了，老师们一个个鼓足了劲，拼命把绳子往自己这边拉，最后还是语文组的老师胜利了。

南边的赛场上，老师的乒乓球比赛开始了，别看平时老师们都不打乒乓球，没想到的是，老师们打起乒乓球来有板有眼，看的我们眼花缭乱。

北边赛场上，低年级的趣味游戏也很精彩，不时爆发出阵阵掌声。

太阳快落山了，我校的趣味运动会圆满结束了。

同学们依依不舍的离开赛场，盼望着下一次运动会的召开。

作文《精彩的瞬间》写运动会,主要写拔河

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片.在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令.哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌.

运动会拔河日记

今天，随着秋风来袭，我们又迎来了一年一度的运动会。

最让我惊心动魄的是那场拔河，而我们有输给了二班。

我们班的几个英勇善战的运动员都在摩拳擦掌，而我却傻呆呆地站在那看其他班拔河，这不禁勾起我的回忆，去年，我们家就是在这里输给了二班，今年我们一定要赢回来。

比赛快开始了，我们几个运动员，抹了抹沙子，准备去拔河，我们站在赛场上，都十分紧张，对手毕竟是上一届冠军。

这次，我们一定要赢，让二班看看，我们到底有没有实力。

我轻轻拿起大麻绳，摆好了一副随时准备战斗的姿势，好像要跟二班拼命似的。

随着老师一声令下，我们便竭尽全力，用力拉，可是对手好像一个铅块，怎么都拉不过来，而我们却像一个人偶任由他们摆布。

哎呀，完了，快被拉过去了，不行，我们一定要为我们班争光，不能扣了我们班的总分。

“加油，加油”一声声加油声，激励着我们一定要把对手拉过来，可是，我们还是被他们给拉了过去。

我笑着自我安慰：“呵呵，我们这是在保存实力，二班出全力了，接下来两局，我们就赢定了。

”嗯，怎么办呢？我们可不能一输再输，要是输了的话，要是传出去，我岂不是无地自容，要是赢了，我们不就是班里的大功臣了，唉，为了班级荣誉，放手一搏吧。

我又再一次站在“战场”上，准备和他们拼个“你死我活”，唉，可是，我们使尽浑身解数都把不过他们，最后我们以2:0惨败。

虽然我们输了，但重在参与，赢不赢无所谓，只要努力就行了，而且举办运动会的目的就是锻炼身体，只要达到真正的目的，输赢又有什么意义呢，只有身体健康，赢得快乐，输的快乐，我们才真正的获胜了。

最后，我们以愉快的心情结束了这场酣畅林林的运动会。

...

写一个运动会拔河比赛的作文

今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。

在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。

各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令。

哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。

有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。

好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。

由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。

我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。

绳子上的红带子又移向了他们那边。

眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边。

“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。

谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。

第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。

拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了。

我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。

不过，他们赢的这一局不光彩。

我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格，这才是最重要的

拔河比赛作文500字

星期五，我们学校举行了秋季趣味运动会，有跳绳、跑步、踢毽子、拔河......我参加了拔河。

星期五下午两点，我们班的拔河比赛选手，及其他同学，一起来到了宽阔的操场，等待拔河比赛。

第一回合赛马上就要开始了，只见赛场上的同学一个个摩拳擦掌，做好了比赛前的准备。

他们手里紧握着绳子，把一条腿放在前面，另一条腿向后迈一步，准备和对方决一死战。

只听“嘟”的一声哨音，体育老师把手中的信号旗猛地向下一挥，比赛便开始了。

再看赛场上的同学们，他们腿往前蹬着地，身体向后仰着，使着所有的劲拼命往后拉，绳子上的红绳一会儿被拉向我们班，一会儿被拉向四三班。

一会儿工夫，我们班参赛的同学一个个都累得满头大汗，满脸通红。

我们两班的啦啦队也拼命地为他们鼓劲，我们声调一致地大声喊着“四四班，加油！四四班，加油！”声音震耳欲聋。

参赛的同学们听到我们啦啦队的加油声，更加用力了，但由于我们班的同学们没有四三班的学生有耐力，最终还是输掉了这场比赛。

第二场比赛开始了，可是我们班无论怎么拉都拉不动对方，我们啦啦队都快泄气了。

很明显，第二场我们又输了。

第三场是最后一场了，也是即将宣布结束的一场比赛，我们都为那些参赛的同学们捏了一把汗。

哨声响起了，我们班的同学拼命往后拉，眼看红绳就要过来了，可是有的同学又坚持不住了，稍一松懈，红绳又被四三班的给拉回去了。

我们又输了。

虽然这场比赛我们班一场都没有赢，但是我知道，同学们都尽力了。

我们老师事后也说，赢不赢不要紧，只要尽力就好。

但我还是希望我们班能赢。

要是我们班赢了，我一定会更高兴。

那天，同学们挥汗如雨；那天。

同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。

那天，举行了一场拔河比赛。

……陈文博和其它两个队长划拳。

结果我们班男生先和六五班男生比赛……盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。

六七班女生对六六班女生。

于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。

我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点……”“嘟”，哨声响了，大家身体一齐向后仰，一个个涨红了脸。

同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。

此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。

可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。

再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。

哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。

最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。

看看记分板1:0，“哈，我们赢了。

”在欢呼中，我不觉得手疼了……“第二场比赛开始了，快准备。

”老师喊道。

“嘟”哨子响了，我们便一齐向后拉。

我听到一旁的啦啦队大声的喊：“六七加—油，六七加油。

”此起彼伏，震耳欲聋。

我们拔河的同学更加用力了。

……渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴……通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大

转载请注明出处 ? 运动会作文400字只有足球,篮球,拔和

温州市中学生田径运动会就要开始了，我是初中普通的，跑一千五和八百米的，我想问一下第一名大概多少？

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

第13届全国学生运动会篮球规程

100lan节奏打篮球呢？播放右腿跨腿，左腿摆动腿，摆动腿主要注意何况拉，具体看，如果你是精明的，400没有什么要领，从速度是不是太快体力消耗疲劳。速度快，反正有足够的加速时间，加起来速度慢下来就行了800，然后以最快的速度，最不合理的运行，你有足够的动物将能

亚运会温州几个地方举办

第十三届全国运动会篮球竞赛规程

（征求意见稿）

竞赛项目

（一）男子篮球：成年组、青年组

（二）女子篮球：成年组、青年组

运动员资格

男女成年组：1995年1月1日以后出生的运动员至少5人（必须在最终确认名单内，且上场比赛人数至少2人），其他不限。

男女青年组（U18）：1999年1月1日以后出生。其中，可以报1997年1月1日至1998年12月31日出生的队员3人（上场比赛人数最多1人）。

竞赛办法、竞赛时间和分组

预赛：

预赛各组进行单循环赛，各队每天一场比赛，排出各小组名次，各组前2名直接进入决赛（东道主队不参加预赛，直接参加决赛）。

成年男女组：

参加单位依照第十二届全运会篮球比赛前12名为种子队，按名次进行蛇形排列，分为I、Ⅱ、Ⅲ 三个组。其他参赛队以抽签的方式入组。

男篮（2017年4月23日至29日）：

A赛区（I组）：广东、 浙江、北京、上海

B赛区（II组）：辽宁、解放军、湖北、吉林

C赛区（III组）：山东、江苏、福建、新疆

女篮（2017年3月25日至31日）：

D赛区（I组）：解放军、广东、北京、河北

E赛区（II组）：江苏、上海、河南、山东

F赛区（III组）：黑龙江、辽宁、湖北、浙江

青年男女组：

参加单位依照第十二届全运会篮球比赛前12名为种子队（男青去除天津队为11队），按名次进行蛇形排列，分为I、Ⅱ、Ⅲ 三个组。其他参赛队以抽签的方式入组。

男青（2017年4月5日至11日）：

G赛区（I组）：辽宁、河北、江苏、

H赛区（II组）：解放军、湖北、四川、河南

I赛区（III组）：广东、山东、福建、浙江

女青（2017年3月19日至25日）：

J赛区（I组）：山东、解放军、福建、河北

K赛区（II组）：江苏、上海、浙江、河南

L赛区（III组）：辽宁、广东、四川、湖北

附加赛

1、成年男子组：2017年5月4日至7日在M赛区举行。

2、成年女子组：2017年4月13日至16日在天津财大体育馆举行。

3、青年男子组：2017年4月19日至22日在O赛区举行。

4、青年女子组：2017年4月2日至4月5日在P赛区举行。

预赛获各小组第3、4名的6支队参加，进行单循环赛（其中预赛比赛过的队不再比赛，成绩带入附加赛），排出附加赛名次，第1名出线，晋级决赛。第2至5名的队分别为本届全运会篮球比赛第9至12名。

决赛：

1、成年男子组：2017年9月16日至22日在天津东丽体育馆、中医药大学体育馆举行；

2、成年女子组：2017年9月14日至20日在天津财大体育馆举行；

3、青年男子组：2017年9月9日至15日在天津东丽体育馆、中医药大学体育馆举行；

4、青年女子组：2017年9月5日至11日在天津财大体育馆举行。

决赛竞赛办法

决赛分第一阶段小组循环赛和第二阶段交叉淘汰赛。获得预赛各组（Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组）前2名、东道主队和附加赛第1名队（共8支）参加决赛。

第一阶段小组循环赛：

将预赛各组前2名的6支队伍根据名次分为如下A、B两组,并按东道主队然后附加赛第1名队的顺序，选择A4或B4的位置,进行单循环赛，排出小组名次。

A组：Ⅰ组第1名、Ⅰ组第2名、Ⅱ组第2名、A4

B组：Ⅱ组第1名、Ⅲ组第1名、Ⅲ组第2名、B4

第二阶段交叉决赛：

获得A、B两组第3名和第4名的队如图所示落在A3、B3、A4、B4位置，获得A、B两组第1名和第2名的队按A1、B1和A2、B2抽签决定的顺序依次选择C1-C4的位置，即：“A1、B1先抽出先后顺序，分别选择入位；A2、B2再抽出先后顺序，分别选择进入剩余位置”，进行交叉淘汰赛（决出1-8名）。

温州大学体育教育专业介绍

亚运会温州几个地方举办如下：

1、温州国际会展中心：这是温州一个重要的多功能体育场馆，拥有大型室内体育馆和室外运动场地。可以用于进行各种室内项目的比赛，如羽毛球、乒乓球等。

2、温州奥林匹克体育中心：这是一个现代化的综合性体育场馆，包括田径场、足球场、游泳馆等。如果进行夏季项目的比赛，这个场馆将是一个理想的选择。

3、温州市体育馆：作为温州市最大的体育场馆之一，这个场馆具备举办大型体育赛事的能力。可以用于进行篮球、排球等室内项目的比赛。

除了上述现有的场馆，温州还有许多其他具备潜力的地点可以举办亚运会。例如，温州市拥有着美丽的海滩和海洋资源，如果有水上项目的比赛，可以选择将其举办在海滩附近的场地上。此外，温州还有一些独特的山区景观，可以利用这些特色举办登山、越野跑等户外项目。

然而，要成为亚运会的主办城市，并不仅仅需要具备场馆和设施，还需要全面的组织能力和经济实力需要充分考虑交通、安全、住宿等各个方面的因素，并制定详细的赛事计划和预算。同时，温州还需要积极与亚奥理事会进行沟通和申办工作。

总的来说，温州具备举办亚运会的潜力，但目前还没有成为主办城市的计划。温州政府和相关部门可以进一步加强体育设施的建设和提升组织能力，争取未来举办大型国际体育赛事的机会。

拓展知识--亚运会：

亚洲运动会是亚洲各国和地区之间的综合性多项体育赛事，由亚洲奥林匹克理事会（OCA）主办。它是世界上规模最大的区域性运动盛会之一，与奥运会、世界杯等享有相当的声誉。

亚洲运动会的目的是促进亚洲各国和地区之间的友谊、团结和合作，并通过体育活动提升亚洲地区的体育水平和发展。该比赛每四年举办一次，各国家派遣代表团参与其中。

亚运会的项目涵盖了多个体育项目，包括田径、游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、射击、拳击、摔跤等多个大项和小项。参赛国家和地区的运动员在这些项目中较量，争夺金牌、银牌和铜牌。

举办亚洲运动会对于一个城市或国家来说，是一项具有重大意义的任务和挑战。它需要具备完善的场馆设施、赛事组织能力、交通和安保措施，以及各项基础设施的完善。同时，举办亚洲运动会也能提升城市或国家的知名度和形象，促进体育旅游和经济发展。

　温州大学是一所地方综合性大学，学校占地总面积2352亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。

　体育教育专业培养目标

　培养主动适应社会主义现代化建设和教育发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强的运动技能、体育师范技能、裁判技能，健身指导技能与社会体育管理能力，能很好地适应中学体育教育新课程体系改革的体育教师和从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导与体育俱乐部经营、运动项目开发与创业等工作的体育教育复合型人才。

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　优势专业

　温州大学体育学院创建于1995年，是浙南地区师资力量最强的体育专业院系。温州大学体育教育本科专业于2000年开始招生，2003-2008年评为省重点专业，2012-2016年评为校优势专业。本科学生人数总计320人。现设有体育教学训练部、体育科学部、大学体育部、体育场馆管理中心等四个学部，建有体育文化、体育教育与训练和体育社会科学等3个研究所，拥有运动人体科学实验中心、大学生体质测试中心、体育行业国家职业资格培训基地、国家体育总局体育文化研究基地和温州市健康体适能重点实验室。

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　硕士点平台

　体育学院2006年获得体育教育训练学硕士学位授予权，并于2007年招收硕士研究生。现有体育教育训练学、课程与教学论(体育方向)2个硕士专业，以及教育(体育方向)专业硕士项目。体育学硕士研究生共计62人。体育教育专业师资力量雄厚，教学科研实力强大。

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　师资队伍

　体育学科已形成了一支学科方向明确、梯队结构合理、研究方向稳定的师资队伍。现有教职工60人，专任教师49位，其中，教授10名，副教授17名，高级职称比例为55%;具有博士、硕士学位的教师41人，占78.8%,其中博士9人，浙江省?151人才?2人，浙江青年优秀骨干教师4人，温州市?551人才?5人，国家级裁判8人，校级教学名师3人，校级教坛新秀教师4人，校级教学技能新秀教师2人，全国高校体育教学指导委员会委员1人。

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　教学改革与科学研究

　体育学院2012至2016年期间，教师教学改革研究成果显著：省级课堂教学改革项目3项，省级精品课程2门，校级在线开放课程5门，校级精品课程7门，校级教改项目26项。包括主持人、课题组成员在内，体育学院超过50%的专任教师分别参与了上述教研项目，发表教学论文18篇，出版体育教育专著12部，教育部的教育课题2项、省教育厅的教育课题2项，教学专利15项。教师重视体育科学研究，以科研促进教学改革与教学质量，科研成果突出：获得省部级以上课题：16项，其中国家社科基金课题4项、浙江省社科基金重点课题1项、国家体育总局重点课题1项、教育部人文社科课题2项、省部级一般课题8项。

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　培养模式

　坚持人才培养质量为本，队伍建设人才为重，专业发展特色为先的专业发展理念，发挥体育教育专业?浙江省重点专业建设的优势，深化专业人才培养模式改革，突出专业特色建设，建立?综合基础理论知识+专业理论知识+专业术科技能与教师资格证国考及教师岗位就业考试三位一体?的人才培养模式。

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　校外实践培养基地

　目前已与温州市第二实验中学、温州市南浦实验中学、温州市第十四中学、温州市绣山中学、温州职业技术中学、温州市体育局体育竞赛中心、温州市教育局体育教研室、温州市篮球发展协会、羽毛球协会、武术协会、健美操协会、游泳协会建立了很好的校外实践教学基地。

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　合作培养

　目前，体育学院与国内外合作办学的高校共有5所。(1)国内合作办学有2所高校：浙江师范大学体育学院、齐齐哈尔大学体育学院建立合作办学。 2)国外合作办学有3所高校：已与丹麦葛莱体育运动教育学院、美国西密西根大学、美国圣荷西州立大学建立合作办学。

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　运动队建设

　多年以来，我校运动队在活跃校园文化生活、提高学生竞技运动水平和综合素质、加强对外交流，展示我校蓬勃向上的精神面貌,学生在全国和浙江省体育竞赛中屡创佳绩，展现了良好的精神风貌和专业水平。

　现有龙舟、棒球两个特色运动队，另有篮球、足球、排球、田径、游泳、健美操、定向运动、皮划艇、武术、跆拳道、乒乓球、羽毛球、网球、体育舞蹈等10多个体育专业与公共体育运动队。2015年我校在浙江省第十四届大学生运动会上取得体育专业组总分全省第二名、公共体育本科组全省第三名的优异成绩。龙舟队参加中华龙舟大赛多次取得前三名，中央电视台均进行了直播;定向运动、健美操、皮划艇、跆拳道等队伍多次在全国大赛取得冠亚军等优秀成绩。

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　硬件设施建设：实验中心、场馆设施

　(1)场馆设施

　温州大学体育学院现建有南北校区两座综合体育馆，内设有篮球馆、排球馆、乒乓球馆、体操馆、健美操馆、武术馆等。拥有1座网球风雨场地、1个室外游泳池，47片室外篮球场地，16片排球场地，14个网球场地，2个400米标准塑胶田径场和1个足球场。实验仪器先进，教学环境好，能够较好地满足体育教学与科研训练需要。

　(2)温州市重点实验室(体适能实验室获温州市科技局重点实验室)

　温州大学体育学院现有运动人体科学课程实验中心，2006年获学校专业实验室建设立项。2008年被评为校?教学实验室标准化建设考核(A级实验室)?。?2010年通过浙江省合格实验室评估?。2012年体育学院体适能实验室获温州市科技局重点实验室建设项目，2013年5月，获浙江省提升地方高校办学水平专项-运动技能评定与技术分析实验室建设项目。运动人体科学实验教学中心包括7个专业教学实验室(运动解剖、体育保健、形态体质检测、体育心理、运动生理、运动生化、运动生物力学)、4个专业研究实验室和1个大学生体质健康测试中心。实验中心拥有教学、科研、辅助用房共25间，实验室面积2560m2，实验室可以满足全部运动人体科学课程实验教学需要，从而推动了体育教育专业建设与发展。为省重点专业建设与校优势专业建设创造了很好的条件。

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　人才培养成效

　(1)教师资格证通过率高、就业质量好

　温州大学体育学院培养的毕业生就业率高达95%以上，教师考编率高，2015年在浙江省同类专业中专业相关度与创业率均排名第一，教师资格证国考试通过率达95.8%。

　(2)考研率突破、运动技能、裁判技能、科研能力强

　(3)省级以上运动竞赛成绩优秀

　(4)教学技能比赛成绩优异

　2011年至2016年期间，省级师范生教学技能竞赛一等奖1名，三等奖2名，校级师范生技能竞赛一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。2011年8月14?20日全国高校体育教育专业学生基本功大赛武术比赛第四名、专业技能二等奖。

　优学政策，助力成长

　为鼓励学生勤奋学习，早日成材，我校设立奖学金、助学金，医疗保障与困难救助，国家助学贷款、绿色通道等制度，建立多元奖助体系，提高研究生待遇水平，保证广大本科生安心学习、研究。

　问：请问你校招生是按专业还是按类?

　答：我校今年所有专业都是按照专业来招生

　问 : 你校对学生有哪些奖助措施?

　答：我校有以下七种基本助学途径，家庭经济困难学生可以酌情申请：

　1、国家助学贷款：每人每年最高可贷8000 元;

　2、国家奖助学金：国家励志奖学金标准为每人每年5000 元;国家助学金。一档为每人每年4000 元，二档每人每年2500 元;

　3、社会团体或个人助学金：每人每年资助金额视具体的助学金而定。

　4、临时困难补助：学校设有?温州大学社会助学基金?，对家庭经济特别困难或遭受意外损害的学生予以资助。

　5、学费减免：根据家庭困难程度分别减免学费的二分之一或三分之一。

　6、勤工助学：每年都提供1500 个勤工助学岗位，计酬标准原则上每月400 元左右。

　7、结对扶助：对家庭特别困难的学生予以结对，助其顺利完成学业。

　问：你校奖学金的设置情况?

　答：学校现有的主要奖学金项目及获得者奖励标准：

　1、国家奖学金，标准为每人8000 元。

　2、谷超豪奖学金，标准为每人5000 元。

　3、陈国同?明日教师奖?，标准为每人3000元。

　4、综合奖学金、专项奖学金，分别为每学期每人100?800元不等。

　问 : 你校新生的`学费和住宿费收费标准如何?

　答： 经浙江省物价局批准，实行学分制收费，学费包括专业学费和学分学费两部分，新生入学时学分学费按每年40学分标准预收。

　我校学生宿舍实行公寓化管理。住宿费根据浙江省批文的收费标准，六人公寓1100 元、四人公寓1200元。

　问：你校的招生咨询渠道有哪些?

　答：1. 招生热线电话：0577-86680800 ，志愿填报期间我们将开通十部咨询电话，接受各位考生家长的咨询;2. 招生网址：zs.wzu.edu.cn，上面有我校最新的招生资讯

　和历年的相关数据，欢迎各位考生家长查询;3. 微信公众号：wzdxzsb;4. 咨询 QQ 群号： 425224494(省内)，542459484(省外)。

　问：你校有没有出国留学的机会?

　答：我校多年来加强了国际交流与合作，与美国纽约州立大学奥斯威戈分校、英国考文垂大学、荷兰温德斯海姆应用技术大学、意大利佛罗伦萨大学、日本广岛大学、韩国朝鲜大学、台湾大同大学等十多个国家地区几十所大学建立合作办学关系，推出交换生、交流生、联合培养项目等多种学习模式，为全校学生构建了多元化的出国深造平台。

　问：你校学生入学后是否有转专业的机会?

　答：我校取消了转专业申请条件限制，有转专业意向的学生可在大一第一学期末提出申请。我校转专业实行?三互转?政策，即：除艺术类、体育类专业外，文理科专业、师范非师范专业、一二批专业间均可互转。为了满足更多学生的专业志趣，我校还提高了转入容量。

　问：你校在学籍管理方面有何举措?

　答：我校学生学籍管理实行学分制和弹性学制。允许本科学生在允许学制内自主安排学习内容，完成学业。鼓励学生跨专业选修课程，全面提升学生知识结构和科学文化素养。设立创新和创业教育学分，鼓励学生参加各种创新与创业活动，促进学生个性发展。