篮球比赛激烈场面解说_篮球赛比赛激烈场面作文

1.打篮球激烈的场面描写怎么写？

2.篮球赛场面描写点面结合

3.打篮球激烈的场面怎么描写?

4.点面结合篮球赛场面描写片段是什么?

5.描写激烈的球类比赛场面的一段话(不少于150字)

6.经典的篮球比赛解说词有哪些？

打篮球激烈的场面描写如下：

1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

2、呀！我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。

3、上午九点，田赛径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上沙坑前投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲。

4、只在一瞬间，我突破三个人的防守。对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，球一反弹，我在他背后将球抓住投篮，这一招虽然有点不雅，可是绝对实用，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。

5、他左手运球突然加速甩开防守队员这时候补防的人来了他把球分出来他的队友在外线等了好久接球后起跳球飞了出去划了美丽的弧线球进了最终一2分胜了。

6、底角控球，手一振，电光石火之间，手中球像中了魔似的，向匍匐在中路的队友飞过去，后者接收球高难度拉杆上篮得分。

7、我们一来到就打比赛，我们PK由我来发球，我使用了突破，可惜被袁帅奇冒了，接下来由袁帅奇发球，我也给冒了。我又一个远投三分投进，最后，我连进好几个三分，使袁帅奇这盘输给了我，而且是光头。

8、我马上飞身跳起来把球抢到了手。时间还剩五秒。我立刻跳起来来了一个大扣篮。篮球进框，时间也正好到了。

9、这时，到了一个紧张环节，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看着球场。眼看就要进门，这时守门球员猛地一扑，将球拦住。霎时，观众们打破了宁静。随着一声大喊，这场球赛就结束了。

10、最激烈的比赛要数跑步了，那真是太刺激了，你看那运动员全神贯注的表情就知道有多紧张了，只听裁判一声令响，运动员就像是离弦的箭，飞一般地冲向终点，跑道两边的啦啦队是不停地呐喊，挥手助威，不管是哪个班的都一样为他们加油，希望他们取得好成绩。

打篮球激烈的场面描写怎么写？

):Basketball 篮球运动；篮球

backboard 篮板

backcourt 球场的后场

backcourtman 后卫

ball control 控球

behind-the-back pass 背后传球

cornerman 前锋

center 中锋

charge 撞人

chest pass 胸前传球

clean shot 空心球

cager <美俚>篮球运动员

double foul 双方犯规

dribble 运球

foul shot 罚球

free throw 罚球

free throw lane 罚球区

free throw line 罚球线

full-court press 全场紧逼

goal 投篮

guard 后卫

hack 打手犯规

--- 懒龙一枝梅 [传呼] [道具] [引用]

扑(6): 球场 playing court 分位线 lane place line

篮球 basketball 罚球线 free throw line

边线 side line 罚球区 free throw lane

中线 center line 三分线 three point line

端线 end line 限制区 restricted area

界线 boundary line 位置区 lane place

前场 front court 中立区 neutral zone

中场 mid court 球队席 team bench

后场 back court 篮架支柱 basket post

中圈 centre circle 用过的球 used ball

篮圈 ring 本方球篮 own basket

篮网 net 对方球篮 opponet"s basket

篮板 backboard 犯规次数牌 foul markers

球篮 basket 全队犯规标志team foul marker

篮架 basket support 替补队员席 substitude bench

开表 game clock 技术设备 technical equipment

停表 stop the clock 球队席区域 team bench areas

哨 whistle

球场面积 dimension of the court

三分投篮区 three-point field goal areas

篮球赛场面描写点面结合

打篮球激烈的场面描写：

1、我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

2、XX抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见XXX那儿没有对手就把球传给XXX，当X(3)班的队员回头时，已经来不及了，因为XXX已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。

3、裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。

4、X班的XX接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……XX班抢到了篮板球，传给了XXX，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，XX摆了个胜利姿势，全场惊叹……

5、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

6、这时，XX做了个假动作，将球传给了XXX，XXX一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”

打篮球激烈的场面怎么描写?

篮球赛的场面描写点面结合，可以更好地展现比赛的激烈和精彩。

在比赛现场，观众们热情高涨，气氛异常热烈。观众们的欢呼声、加油声、鼓掌声此起彼伏，营造出一种令人热血沸腾的氛围。比赛双方队员在球场上激烈拼抢，他们的动作敏捷、协调，充满了力量和美感。特别是当比赛进入到关键时刻，观众们更是紧张激动，心跳加速。

在激烈的比赛中，有一个场景特别引人注目：一位队员在对手的严密防守下，巧妙地运球突破，紧接着一个漂亮的转身跳投，球准确地落入篮筐。观众们瞬间沸腾了，欢呼声、掌声响彻整个球场。这个精彩的瞬间不仅让观众们兴奋不已，也让队员们士气大振，比赛变得更加激烈和精彩。

通过点面结合的描写，我们可以更好地展现篮球赛的场面和氛围，让读者身临其境地感受到比赛的紧张和精彩。

篮球运动的意义：

1、锻炼身体：篮球是一项全身性的运动，可以提高人们的身体素质，包括耐力、力量、协调性、反应速度等。同时，篮球也需要不断的跑动和跳跃，有助于增强心肺功能和肌肉力量。

2、增强团队合作精神：篮球是一项团队运动，需要球员之间的密切配合和协作。通过比赛和训练，可以培养人们的团队合作精神和集体荣誉感，有助于人们在生活和工作中更好地合作和协调。

3、促进心理健康：篮球可以促进人们的心理健康，让人感到快乐、兴奋、自豪和满足。在比赛中，球员需要发挥自己的技能和智慧，克服困难和挑战，有助于增强自信心和自尊心。

4、提高智力水平：篮球不仅需要身体上的技能，也需要智力上的支持。球员需要具备战术理解力、决策能力和创造力，这些能力也可以在学业和工作中得到应用。

5、社交交流：篮球是一项全球性的运动，通过比赛和交流，可以促进不同文化之间的了解和交流。同时，篮球也可以成为人们社交的重要场所，增强人际交往能力和社交网络。

点面结合篮球赛场面描写片段是什么?

打篮球激烈的场面：

1、我和对手同时纵身一跃，只见我狠狠地抓住了篮球丢向身处对方三分线外的队友，队友接起球纵身一个三分球，又长又高的抛物线，球被投进去了！。“进了！”场地旁爆发出一阵激昂的声音。球权到了对方手上，我们个个用如同老虎追捕猎物般的眼神盯防着对方，说时迟，那时快，我奋力往前一伸手，抢断了对方的控球后卫的球，而他却呆若木鸡般地站在了原地。

2、他带着球在场上左左右右的奔跑，时快时慢，时而还持球，连续运球，一人甩开了他，便直逼篮下。到了篮下却又不急着投篮，只是矮下身子，将篮球护牢在胸前，轻轻一抛，就又进球了。

3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

4、“呜”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。五班的张鹏眼疾手快，夺到球后他边拍边跑。这时，对方的一名队员猛扑过来，张鹏同学灵活地做了个假动作，使对方队员扑了空。然后，就像闪电一样绕过另一防守队员，双手把球高高地举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。“哗！……”观众席上响起了一片掌声。

5、队员韩强把球传给了于海涛，正当于海涛跨步刚要上篮时，只见五1班朱永兵猛地跳起，从他手中巧妙地夺走了球，接着朱永兵又把球传给了篮下的韩强同学。只见他高高跳起又稳稳地把球投入篮内。“加油！加油！”观众席上助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。

描写激烈的球类比赛场面的一段话(不少于150字)

只听嘟的一声哨响，比赛开始了，球被裁判高高扔向空中，绿队的崔梓瑞抢到了球，只见崔梓瑞非常熟练的拍着球，左突右闪，快速来到了我们的篮下一个漂亮的急停跳投，球在空中划过一条优美的弧线后应声入网，崔梓瑞振臂高呼，绿队的啦啦队员们欢呼雀跃！

而橙队的队员们显得有些着急了！轮到我们橙队发球了，施喻潇快速的运着球和队友们三传两倒的到了对方篮下，一个漂亮的转身上篮，球弹筐而出，太可惜了！我们失去了一次绝佳的进球。这时绿队的安弈昕高高跳起抢到篮板球，虽然她个子高但脚步却非常灵活，趁着绿队防守失误的机会，一个漂亮的假动作闪过了刘凯铭，转身上篮，球进了。

这球进得真漂亮！顿时绿队啦啦队的欢呼声再次响起。而我们队也不甘示弱，施喻潇快速运球突进，对方李科霖和关心前来阻挡，但施喻潇还是非常熟练地冲出包围，一个漂亮的三步上篮，球进了。太棒了！我们橙队的拉拉队员们也瞬间欣喜若狂、高兴得大声欢呼起来！

经过大约40分钟的激烈拼抢，队员们也都展现出了他们的实力，球场上你追我赶，极了，场外啦啦队员们的欢呼声此起彼伏，十分。最终橙队以24：4的大比分战胜了我们绿队，我们虽然输了比赛，但队员们都拼尽了全力，虽败犹荣。

经典的篮球比赛解说词有哪些？

体育课上，我们与四⑷班进行篮球比赛。

首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。

比赛开始，张老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的中锋是我，我抢先跳起来用力把球向外一拍，球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球，往前直冲。四⑷班的队员没有拦住我的进攻。好，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。

现在，轮到对方发球了。他们发球以后，立刻带球向我们这一方冲来。一个传球，彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮，好，又进了一只球！四⑷班的队员火了，他们发起了猛烈的进攻。四⑷班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖住了他，让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅，他见对方向自己跑来，使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。接着，我带着篮球一个猛冲，迅速跑到了篮球架的下面。可是，这时，四⑷班的三个队员挡住了我，让我不能投篮。这时，我看到李福正好冲到，就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球，立刻往上跳，同时，把手举起，手腕一翻。啊，一个好球，球又进了！他眉开眼笑得跳了起来，大声说：“我也得分了！”

后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。

这场篮球不但赢了，还使我明白了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求：不要各自为政，单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

我觉得落后的××队教练这个暂停叫得非常及时，教练的暂停是要解决两个问题：第一是自己如何得分来追上比分，第二是如何制止对手得分。

觉得看小牛和灰熊的比赛，大家不会提起太大的兴趣， 而小牛和灰熊， 我们都还不太熟悉，他们不是超一流队， 也不是一流队，充其量是一二流之间吧。

上届全明星赛，孙大师去现场比赛：“我靠，×××跳那么高啊。”

斯台普斯球场能坐一万九千零几十人。

一次森林狼比赛，孙盯着屏幕：“好像加内特又上场了。”再看看“好像没上，又好像上了，上了，对，肯定是。。好像上了。。。”

我觉得挪威斯基的投篮也不怎么样，不过你敢给他球他就敢投，而投了还能进，命中率不错。

一场马刺VS骑士，最后几分钟马刺大比分领先，孙大师“骑士队陆续换上垃圾球员。”

一次热火的比赛，××队的球员被莫宁盖冒，孙大师“××号的上篮被热火的这名小将盖得飞出场外。

暂停时候，摄像头在球场边扫过，孙大师都不认识，一次在前灰熊主帅停留时间过长，由于主帅年纪大，肯定不是球员，孙大师：“这是美国当地的一个**明星。”

哎呀！这个球怎么能这么打呢，场上的是不是都没脑子啊！非要等到24秒超时。