世界杯分组图-世界杯分组对阵推演

1.首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客

2.世界杯你的推演是啥？

3.阿根廷小组出线

4.观看《天宫课堂第二课》个人观后感

5.如何评价世界杯克罗地亚和英格兰的比赛？

6.跪求：腾讯世界杯冠军推演的网页多少？

首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客

首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客

　首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客，备受市民游客喜爱的首钢滑雪大跳台并不会被拆除，在一年四季得到充分利用，努力成为奥运设施赛后利用新典范。首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客。

首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客1

　北京冬奥会期间，首钢滑雪大跳台“雪飞天”凭借极具中国风的外形和炫酷的工业遗存景观吸引了全世界的目光。近日，首钢园逐步对外开放，不少游客前来观赏“雪飞天”。首钢滑雪大跳台“出圈”背后有哪些故事？赛后又将如何利用？

　北京冬奥会中国体育代表团自由式滑雪运动员谷爱凌说：“这是我见过最棒的大跳台，不仅颜值高，雪质也非常出色，就像从山上滑下来一样。”这也是很多选手的共有感受。为了打造这样一条完美的赛道，场馆造雪团队提前两个月就开启了造雪工程，从造雪到赛道塑形，每一项工作都高标准完成，每一寸雪都经过精心计算。

　“我们有7台造雪枪、4台造雪炮，通过智能化造雪系统，一方面满足出发区、助滑坡、起跳区和着陆坡对于雪量、雪质的不同要求，另一方面不断提高造雪效率，确保节能环保。”场馆运行团队山地运行经理韩冬说。

　大跳台滑雪属于极限运动，赛道情况复杂，运动员受伤风险大，这也对医疗保障团队提出了更高要求。场馆医疗服务和公共卫生副主任云才介绍，虽然赛期只有十几天，但医疗保障团队提前一年就开始进行技术准备和各种推演。

　首钢滑雪大跳台的平台区救治难度最大，“那里有近40度的陡坡，爬上去很困难。”云才说，唯有反复练习，不断改进方案，“医疗保障团队成员都憋着一股劲，要把救治工作做到最好。”

　“从场馆运行团队，到属地工作人员，再到志愿者，无数人默默付出和奉献，令大家在这里拥有了难忘的参赛和观赛体验。”场馆运行团队主任宋世媛说。

　首钢滑雪大跳台是北京赛区唯一的雪上项目比赛场馆，也是世界上第一个永久保留的滑雪大跳台。北京冬奥会后，首钢滑雪大跳台将继续承办世界级赛事，成为专业运动员训练场地、青少年后备人才选拔基地，直接服务冰雪运动发展。

　“我们还增加了很多普适性和惠民性内容，赛后利用可覆盖一年四季。”北京首钢园运动中心副总经理郭晓民介绍，大跳台广场区域能容纳几千名观众，还特别设置了“氛围照明”系统，冬季“冰雪汇”活动将成为市民嬉冰戏雪的好去处，还可以举办音乐节、灯光秀等活动。此外，首钢园把大跳台作为冬奥文旅线路的重要一站，让冬奥场馆更好融入群众文化生活。

首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客2

　“后冬奥”时期，首钢滑雪大跳台将作为世界首例永久性保留和使用的滑雪大跳台场馆，通过申办国际赛事、打造赛事IP、举办演艺活动等方式在一年四季得到充分利用，努力成为奥运设施赛后利用新典范。

　30日，北京举行《深入打造新时代首都城市复兴新地标加快推动京西地区转型发展行动(2022-2025年)》新闻发布会，这是北京市石景山区和首钢相关负责人当日介绍的。

　 建设冰雪特色新兴体育基地

　“后冬奥”时期，石景山区将持续发挥属地优势，始终强化区企联动，不断优化城市功能，加快实现市政公用设施向园区延伸，探索完善城市精细化管理体制机制，有序推动“厂区”“园区”向“社区”“街区”转变，全方位力促城园融合发展。

　石景山将科学谋划好工业遗存和冬奥遗产可持续利用，进一步巩固“体育+”产业优势，打造以冰雪为特色的城市时尚新兴体育基地，持续保持新首钢园区活力，加速新首钢北区转型升级。

　同时，推动“科技+”产业集聚，以中国科幻大会、服贸会等重大活动为牵引，以中关村通力为平台，培育产业链上下游关键环节，按照1+N发展思路，不断扩大产业聚集强度和社会关注热度，推动各方优势转化为协同发展的.强大动能，以新首钢为核心高标准建设科幻产业集聚区，全力打造“一起向未来”的城市复兴新地标。

　 多措并举提升首钢区域活力

　北京冬奥会筹备期间，首钢园完成筒仓、料仓等工业遗存改造，精心做好物业、餐饮、会议等服务保障，满足了冬奥组委办公、国际交往和四个中心赛时运行需要。同时，利用旧厂房改建成了短道、花滑等四个训练馆，配套建设运动员公寓，为国家队提供训练服务，也带动首钢职工实现了从“火”到“冰”的转型。冬奥期间，从首钢园走出的参赛队伍为中国夺得3金1银1铜。

　首钢园区正多措并举提升区域活力：承办冰球世锦赛等高水平国际赛事；利用三高炉等工业遗存举办专业品牌活动200余场次；理想、蔚来等造车新势力展示中心入驻。首钢园正在成为面向未来、面向年轻人、面向国际化的城市复兴新地标。

　首钢将坚持打造首都城市复兴新地标这一目标。长安街金轴城市织补创新工场区将继续注重传承工业文化脉络，体现小街区密路网、立体慢行交通系统、开放共享交流空间等新理念；

　国际人才社区增强空间包容性，依托中心城区区位优势，面向国际高端人才、年轻创新创业群体，形成“创新研发+商务办公+运动乐活+品质休闲”多元混合的功能布局，进一步推进区域职住平衡，提升地区可持续发展新活力。

　 首钢滑雪大跳台将四季利用

　北京首钢建设投资有限公司大跳台项目部相关负责人介绍，备受市民游客喜爱的首钢滑雪大跳台并不会被拆除，在“后冬奥”时期将作为世界首例永久性保留和使用等滑雪大跳台场馆，满足多层次需求，在一年四季得到充分利用，努力成为奥运设施赛后利用新典范。

　首钢滑雪大跳台将申办单板及自由式滑雪世界杯等国际赛事，争取成为世界杯中国站的永久会址，持续提升国际影响力；利用造雪季与专业机构联手开展国际训练营，吸引更多年轻人来到大跳台体验并参与训练，并举办裁判员等培训活动。

　同时，首钢滑雪大跳台充分考虑极限运动所拥有的时尚潮流特质，瞄准青年客群，打造极限运动赛事IP，并与首钢极限公园联动，夏季可举办小轮车、滑板等极限类比赛。

　此外，首钢滑雪大跳台还将举办户外音乐会、光影秀、首发首秀等综合演艺活动，酝酿逐步开发相关产品，策划奥运文化展览展示等，让场馆融入大众的休闲生活中。

首钢滑雪大跳台将永久保留全年迎客3

　今年冬奥会期间，在首钢滑雪大跳台共产生了4枚金牌，其中，中国队运动员谷爱凌夺得自由式滑雪女子大跳台金牌，苏翊鸣夺得单板滑雪男子大跳台金牌。3月30日，记者了解到，首钢滑雪大跳台场馆将向市民游客开放，成为后冬奥时期的打卡地。

　首钢滑雪大跳台位于永定河东岸，滨临群明湖，占地约17公顷，依托现有工业遗存，以电厂冷却塔为背景，跳台设计被赋予敦煌壁画“飞天”形象，突出飘逸、灵动之感。首钢滑雪大跳台由赛道、裁判塔、看台区域三部分组成，赛道长164米、最宽处34米、最高点60米。

　据介绍，大跳台是北京2022年冬奥会北京赛区唯一的雪上项目比赛场馆，未来并不会按照“国际惯例”被拆除，而将作为世界首例永久性保留和使用的滑雪大跳台场馆，满足多层次需求，在一年四季都将得到充分利用，努力成为奥运设施赛后利用新典范。

　包括申办单板及自由式滑雪世界杯等国际赛事，争取成为世界杯中国站的永久会址；利用造雪季与专业机构联手开展国际训练营；并将举办户外音乐会、光影秀、首发首秀等综合演艺活动。

世界杯你的推演是啥？

第一阶段排名靠前为小组第一出线

A组：墨西哥 南非（揭幕战看好双方打平，最后因为墨西哥战胜法国，南非战平法国而呈现上述顺位，乌拉圭已经不是上个世纪的乌拉圭了，走个秀完了。法国队嘛，被诅咒的也出不了线。）

B组：阿根廷 希腊（尼日利亚的能力已经停留在历史上了，如今的非洲雄鹰早已风光不在。棒子你能打算让他有多少作为？！说白了就是集体非洲旅游半个月。）

C组：英格兰 斯洛文尼亚（英格兰算得上这次抽到上上签之一的球队，小组第一不成问题，阿尔及利亚的鱼腩地位毋庸置疑，到是斯洛文尼亚与美国的小组第二之争是个看点，个人认为战胜强大俄罗斯强势晋级的斯洛文尼亚更胜一筹。）

D组：德国 塞尔维亚（德国战车的凶猛势头估计小组赛不会受到阻挡，相比澳大利亚和加纳塞尔维亚如能正常发挥将随日耳曼人脱颖而出）

E组：荷兰 丹麦（荷兰人预选赛的成绩已经证明了其能小组第一出线的实力，亚洲人身体吃亏、非洲雄狮技术稍逊，无奈只能看着北欧的高头大马继续挺进）

F组：意大利 巴拉圭（意大利是继英格兰以后第二个抽得上上签的球队，巴拉圭的经验也能保证其顺利晋级，个人认为这组出线球队与顺位是最没有悬念的）

G组：巴西 葡萄牙（这组的情况也不容乐观，是继A组准死亡之组后第二个充满悬念的小组，拥有德罗巴的科特迪瓦不容小觑，朝鲜人民顽强拼搏，一到场上就如打鸡血一般的斗智也会让以技术流见长的两强胆寒，但鉴于巴西丰富的经验和至高的地位，以及葡萄牙人艰苦努力下换来的名额，还是保守一点吧）

H组：西班牙 智利（这组的小组第二的竞争将是最激烈的，智利和瑞士预选赛成绩都很不错，个人更看好来自南美的朋友）

阿根廷小组出线

阿根廷小组出线是根据计算机推演出来，唯一一个小组出线概率超过90%的球队，获得小组头名的概率为69.3%，也是32支球队中最高的。

世界杯小组赛的32支参赛队分为八个小组，每组四队进行比赛。每支球队都必须和其他三支球队进行且只进行一场比赛，胜者得三分，负者不得分，打平双方各得一分。每个小组的前两名出线，进入第二阶段淘汰赛。

阿根廷国家男子足球队

阿根廷国家男子足球队是代表阿根廷出战国际赛事的男子足球队，成立于1893年，由阿根廷足球协会管理，主场馆在纪念碑球场。

该球队曾21次夺取过国家队重大赛事的冠军，包括2次世界杯（18、1986年）、15次美洲杯、1次联合会杯（1992年）以及2次奥运会男足金牌（2004、2008年）。2022年12月19日，卡塔尔世界杯决赛，阿根廷经过点球大战7（3）-5（3）战胜法国。

获2022年卡塔尔世界杯冠军，队史第三次捧起大力神杯。阿根廷的首场比赛是在1901年5月16日，对阵乌拉圭国家队（在蒙得维的亚举行，最终阿根廷以3-2完成了处子秀）。由于当时还没有国际比赛，阿根廷也只能进行一些友谊比赛，当然对手也仅限于南美球队。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感

　看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候静下心来好好写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是我帮大家整理的观看2022《天宫课堂第二课》个人观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇1

　中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。

　浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。

　通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。

　壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。

　相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。

　多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇2

　从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半，中国人奔赴星大的步伐从未停止。半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航 天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“斗”指，“天问”问天、“天宫”览胜，“”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……

　一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现伟大 的中国道、中国精神、中国。九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。可上九天揽月，可下五洋 捉鳖，谈笑凯歌还。

　航天征途上每一步创新和突破的背后，都离开一代代航天人的艰苦奋斗、懈拼搏、 自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。又是一载秋十月，又是一度家国梦圆。这次太空之旅，仅能刷新中国人在太空驻时间的纪录，进 一步开展多的空间科学实验与技术试验，产出高水平科学成果，我们能和他们一起体验在太空过春 节……科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。“飞天梦永失重，科学梦张无限。”

　正如航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦， 用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇3

　今天，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

　当神舟十三号成功到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上看见的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。

　阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦!原来是因为在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消失的实验。

　这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意："感觉良好"队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，一定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美好未来贡献自己的一份力量。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇4

　启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中小学生，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。

　理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻或**的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”则以科普教育为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。

　对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。

　搞科普教育需要“仪式感”。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的“神秘感”相互补，用一种说服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，提供一次验证理想的契机。这样的“仪式感”值得再多“亿”点。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇5

　此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

　这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。

　航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。

　这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的`无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习，创造更适合学生发展的学习环境。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇6

　在今日，我观看天宫课堂这一节目，这使我解到许多知识。在2013，我国航天员王亚平真正意义上做第一次天空授课，而时隔8，今日和曾经的技术有很大 同。而且这次摄像头的数为和质都变好，这也给航天员们造成很大的压。而且她还会手中拿一 个摄相机，这可比在陆地上拿着轻松。张师给我们提出几个问题。

　在空间站中，正方体六面播种、根和芽的方向是么?答案是根发散扎 入土壤，芽背向种植面向光生长。因为地球有重，所以地球山上植物的根向地下生长，而太空中微重环 境下，它的根会四处生长，并且根也会有弯曲，而且在土壤中生长。

　第二个问题，从茶壶中向杯子中倒水，水会怎样的?答案是，水在茶壶中且倒出来。在微重环境下， 水会漂浮在上面，是倒出水的。

　第三个问题，在空间站内，鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?能，因为水和鱼分被分离开，并且水会在 短时间内游一段时间，一会之后它们就会分开。航天员在舱外机械臂上，一口手拿小钢球，一手拿羽毛，双手用同样的，向同一方向扔出，预定距离 为两米，谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重下，质小加速度大，所以羽毛先抵达。之后，解一些航天的一些精彩瞬间。之后，又参观一些航天员的“太空家园”使我解到太空中 的些设备。我还解到，在地面上乒乓球会浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在水中。在空间站中，浮几 乎消失。一个水膜，并在水膜中加入水后，将一个人造的花放入水膜中，花在大空中变大，就像绽开 一样。在水膜中继续注水后，水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡，水球中形成一正一反两像。将颜注入到水球当中，之后将泡腾片放入水球之中，之后水球之中会产生大气泡，水球看起来漂亮。

　这次实验之后，我从这次天空授课中学到许多，我十分喜欢这次的天空授课。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇7

　今天，我们在教室参与中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和 叶光富给我们上一节生动有趣的物课。首先，王亚平师给我们展示天和核心舱的主要结构，先后带我们参观居住区、卫生区和太空厨 房。随后，师还介绍太空跑步机、太空自车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释太空中锻炼的重 要性：空间站几乎没有重，微重的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身 体健康。

　叶光富师还为我们演示在太空中如何走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有 多的解。接着，就是最激动人心的太空实验环节。三位师演示太空细胞学实验、浮实验、泡腾片实验 等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重 环境下表面张较强，水膜变成一个晶莹剔透的水球。师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时， 水球竟然呈现一正一反两个像。

　师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样 一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白“太空授课是物课堂上最生动的实践案”这一说法。正如王亚平师在课程最后给我们青少的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔 无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技 发展贡献自己的绵薄之!

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇8

　这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少，取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担 任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进直播授课。三位“太空教师”为广大青少展示三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。

　同学 们在地上也进上述实验，由于太空失重环境和地球的重环境完全同，呈现出完全同的实验现 象，引发人们的深思。比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸 入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮会 消失，所以小球会受浮影响上浮。再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入属圈中，形成一个似凸透镜的 大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。

　这是由于失重环境下水的表面张大显神威， 所以水会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一 反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。这次空间站的授课，我受到极大的震撼，这也大大增加我对科学的兴趣，在我心中埋藏下探索宇 宙的。

　绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热而又美好。在直播中，我们仅学习到 许多知识，同时也看到地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星，大中的每一滴水， 都承载着中国无数青少的梦想。这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续用太空中独特丰富 的，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续 期待接下来的课程吧!

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇9

　本次太空授课取天地互动方式进，3名航天员介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重环境 下细胞学实验、物体运动、液体表面张等现象，并与地面课堂进实时交流，传播载人航天知识。直观生 动、内容丰富的航空航天科普知识讲座，让同学们兴奋已，同学们边看边讨论，纷纷表示：“太空真是太神 奇，物体在失重的情况下真是与众同。

　我们一定要热爱科学、崇尚科学，为实现‘中国梦’、‘未来梦’而努 学习!” 脚踏实地，仰望星空。这样难得的“天宫课堂”，对小学生来说是一堂精彩有趣的科学课。课堂上，通过 孩子们聚精会神的目光、发自内心的掌声，我们可以看到，一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的， 已在他们心底悄然扎根。

　本次科普教育活动，是我国用载人航天飞普及航天知识的一次尝试。此次活动仅向同学们传递 航天科学知识，激发学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，而且让同学们从天地差异中感知 宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。“少智，则国智，少富，则国富，少强，则国强。”我们期盼着这一 颗颗梦的早日绽放出绚烂的花朵!

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇10

　艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。

　团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。

　科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇11

　今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。

　通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。

　王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇!真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

　虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇12

　中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。

　看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。

　在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。

　第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇13

　自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来：探索外太空是否是劳民伤财呢?

　时至今日，由于地球有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外大空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间，如高真空、太阳能，月球、微小行星等。

　此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。

　没有今天的投入就不会有我们明天的辉煌。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇14

　今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了许多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜因为没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最有趣的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。

　叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。

　这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。

观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇15

　长征二号F遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空。这是我国载人航天工程的又一次重大成功，是我国空间站建设的“关键之战”，青岛科技一如既往地提供了护航技术支撑。

　早在此次任务发射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态。一方面，这支团队全力为此次任务提供了空间电波环境态势和异常预报预警信息，为发射窗口的确定提供了技术支持;另一方面，团队还为任务系统提供了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目标监视雷达等系统的可靠运行。由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜索救生网络。这套多次为我国航天任务发射提供保障的“明星装备”再次为神舟十三号的顺利出征提供了坚强护航。

　“复杂网络与可视化研究所航天可视化团队研制的深空探测实时三维可视化技术，在本次飞行任务中再次接受了实战任务考验。”团队博士郭阳告诉记者，飞船在空间飞行状态是难以被直接观测到的，该技术可将飞船飞行过程中产生的海量数据在0.1秒内进行“实时翻译”，驱动控制中心屏幕上的飞船模型调整位置与姿态，让地面控制人员可以在第一时间看到飞船“实况”。“这项技术就像飞船的‘眼睛’，让它保持更好的姿态运行。”郭阳表示，航天可视化团队为神舟十三号载人飞船在此次“太空出差”提供轨道修正、姿态调整以及飞行控制与指挥提供关键技术支持和工程保障，团队研制的深空探测实时三维可视化技术在神舟十三号飞船和天和核心舱进行自主交会对接任务中发挥关键作用，并为神舟十三号飞船在轨飞行保驾护航。

　“团队研制的深空探测实时三维可视化技术在执行交会对接任务中，已经助力中国航天事业10余年，已成为北京航天飞行控制中心常态化任务执行系统。”据郭阳介绍，该团队早在2011年萤火一号火星探测器发射任务中就已经作为任务全过程的推演平台，曾先后参与并圆满完成多项国家重大载人航天、探月工程以及深空探测等工程实战任务，主要包括天问一号火星探测，探月工程嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥五号T1飞行试验器、嫦娥四号以及嫦娥五号任务的可视化飞行控制指挥与遥操作操控任务，载人航天工程天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号，天宫二号与神舟十一号、天舟一号，空间站天和核心舱与神舟十二号、天舟二号交会对接任务的实时三维可视化飞行控制与指挥任务。

如何评价世界杯克罗地亚和英格兰的比赛？

克罗地亚历史性地闯入世界杯决赛

历经加时苦战淘汰英格兰之后，克罗地亚队历史上第一次闯进世界杯决赛，成为世界杯历史上第13支进入决赛的球队。按照FIFA官方的算法，格子军团的世界杯战史并没有继承前南斯拉夫的成绩，而即便是前南斯拉夫，也从来没有实现过杀入决赛的壮举。而提起前南，就不可能不提南斯拉夫内战，它通常被认为是欧洲自第二次世界大战以来最为惨烈的战争。时至今日，原来的前南地区已经出现了7个FIFA成员：塞尔维亚、克罗地亚、斯洛文尼亚、波黑、黑山、马其顿和科索沃。那个熟悉的问题，可能还会被一次次提起：他们本可以有多强？

1991年贝尔格莱德红星队获得冠军时的主力攻击手比尼奇曾说：“真正的悲剧是，我们自己都不知道我们本可以有多强。”1998年世界杯，克罗地亚以黑马姿态夺得季军，当时阵中的几大重要成员达沃-苏克尔、博班、贾尔尼、斯蒂马奇和普罗辛内茨基都来自当年夺冠的这支南斯拉夫青年队。如果他们再加上米哈伊洛维奇、米贾托维奇、博克西奇、斯托伊科维奇、萨维切维奇等人，会是什么样子？但这支想象中的球队，永远失去了登上历史舞台的机会。1991-92赛季，斯洛文尼亚和克罗地亚的所有参赛球队退出，南斯拉夫全国联赛宣告解体；1992年开赛前10天，南斯拉夫队被取消了参赛资格，丹麦队取而代之。关于那届比赛，人们如今更多赞叹的是替补参赛却神奇夺冠的“丹麦童话”。

南斯拉夫出战1994年世界杯的预计主力阵容

与1990年世界杯其实相对平淡的表现相比，人们更为惋惜的是南斯拉夫没有机会参加1992年和1994年世界杯。从1987年U-20世青赛夺冠的年龄结构来看，这两届比赛的年龄层次本来是非常令人期待的。首发阵容可以说是名将云集，而除去上面这套首发，米哈伊洛维奇、米贾托维奇和博克西奇都还可以板凳席上待命。但这套阵容能够打成什么样子，已经只能停留于人们的分析推演之中了。时至今日，仍然会有不少人来组建现在的“南斯拉夫队”，看看这些来自前南地区的球员能够组合出怎样的阵容来。克罗地亚是近年来战绩最好的前南球队，因此这些推演多半是在克罗地亚的阵容基础上进行的。

如果奥布拉克能够加入？

从克罗地亚的阵容入手，再加入其他前南地区球员，就可以逐渐描绘出“南斯拉夫队”的样子。门将有来自斯洛文尼亚的奥布拉克，边后卫有塞尔维亚的科拉罗夫，中后卫有塞尔维亚的纳斯塔西奇和黑山的斯特凡-萨维奇，中场有塞尔维亚的马蒂奇、米林科维奇-萨维奇，波黑的皮亚尼奇，攻击手就更多了：塔迪奇、利亚伊奇、米特洛维奇、约维蒂奇、哲科……如有一套这样的首发阵容：奥布拉克/福萨里科，洛夫伦，萨维奇，科拉罗夫/皮亚尼奇，拉基蒂奇/雷比奇，莫德里奇，佩里西奇/曼朱基奇。相当于纸面上增强了克罗地亚的实力，看起来是不是更出色？更可怕的当然还是替补层面，还有马蒂奇和哲科为首的“板凳匪徒”们在呢。要知道这还没算出生于科索沃地区的沙奇里，如果他替代雷比奇打了右边锋……

看上去很美

现在的“南斯拉夫队”实力如何？纸面上说，他们比克罗地亚国家队拥有更强的首发强度和板凳深度，很适合应对世界杯这样的杯赛制较量。但这种整合起来的美好，更多只是体现在纸面上——你能确保他们比克罗地亚队的化学反应更好吗？纸面上看起来合适的搭配，现实中主教练能调配出来吗？更不用说政治平衡方面的问题，这一点早在40多年前，就已经被随南斯拉夫参加世界杯的斯洛文尼亚球员布兰科-奥布拉克提及：“我认为我进入南斯拉夫队是因为我踢得好，但也因为我是斯洛文尼亚人，这个队里必须得有一两个斯洛文尼亚人。如果我踢得不好，那么也会有其他的斯洛文尼亚人补进来。”

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