科一体育网

您现在的位置是: 首页 > 足球篮球

文章内容

青少年篮球比赛报名app,青少年篮球注册管理系统

tamoadmin 2024-05-30
1.我国篮球发展现状?2.关于篮球的资料3.CBA前身,你有哪些了解?4.篮球兴趣课和少儿篮球的区别* CUBA中国大学生篮球联赛,是中国历史上第一次面向社会、

1.我国篮球发展现状?

2.关于篮球的资料

3.CBA前身,你有哪些了解?

4.篮球兴趣课和少儿篮球的区别

青少年篮球比赛报名app,青少年篮球注册管理系统

* CUBA中国大学生篮球联赛,是中国历史上第一次面向社会、面向高校的大学生专项运动联赛,在1996年由中国大学生篮球协会与杭州恒华(国际)集团有限公司联手推出。其建赛宗旨:在社会化、产业化的运作模式下实现“发展高校篮球、培养篮球人才”的目标。

* CUBA酝酿与策划于1996年:热爱篮球的前浙江大学篮球队长、恒华(国际)集团总裁张宁飞先生与中国大学生篮球协会秘书长龚培山教授于4月10日举行了首次会晤,就CUBA的创建意义及发展规划、远景等方面达成共识,恒华(国际)集团决定投资CUBA联赛。

* 1996年8月1日,中国大学生篮球协会全委扩大会议通过与恒华(国际)集团合作的决议,并聘请张宁飞先生为大篮协顾问。同年11月28日,双方在北京人民大会堂举行正式合作签约仪式。

* 1997年2月—4月,国家教委批准CUBA中国大学生篮球联赛组织办法及在全国推行CUBA中国大学生篮球联赛。中国篮球协会批准中国大学生篮球协会为中国篮球协会会员,同时国家体育总局将CUBA联赛纳入1998年度全国竞赛计划。

* 1997年3月14日,作为CUBA联赛的经济实体,恒华体育(广告)发展有限公司正式成立,张宁飞先生出任公司董事长。CUBA的联赛初步建立了各种制度,制定了联赛的章程,并提出把CUBA建设成健康向上、充满朝气品牌的理念,设计出联赛完整的VI系统,包括:队标、会标、会旗、会徽、会歌、吉祥物等。

* 1997年5月20日,中国大学生篮球协会与恒华(国际)集团在京召开新闻发布会,宣布由双方联合主办的CUBA联赛将于1998年2月在全国全面推广。

* 1997年11月30日,以钱伟长为名誉主席的CUBA中国大学生篮球联赛组织委员会成立大会在北京人民大会堂香港厅举行。

* 1998年3月19日,首届CUBA联赛开幕式在中央电视台举行,著名歌手刘欢为联赛作词、作曲并演唱了会歌《CUBA之歌》。这标志着中国大学生篮球事业进入了一个崭新的发展阶段。

* 1998年3月,CUBA考察团赴美考察。代表团与NCAA、NBA的有关负责人就有关赛制的制定、篮球市场推广、篮球产业开发等问题进行会谈。为创立CUBA联赛坚定信心。

*首届CUBA的基层预赛在全国各地如期的展开。共有来自26个省、市、自治区的617支男女球队参加了基层预赛,参赛人数达到9130人、比赛场次达到了2440场。

*为了使CUBA联赛健康发展,为各参赛队提供公平竞赛、公正执法的环境,CUBA组委会建立了参赛队员管理制度,并对参赛队员资格审查的工作严格把关,采取了自查与互查相结合,积极认真对待群众举报,在赛前、赛中、赛后采取了全方位的审查制度。

* 98年7月25日,首届CUBA联赛北方赛区的决赛在天津财经学院揭幕,这标志着CUBA决赛阶段的比赛正式开始。

* 1998年8月8日,首届CUBA联赛南方赛区决赛在武汉冶金科技大学揭幕,正值湖北灾区遭受严重的洪涝灾害,CUBA组委会倡议全体人员向灾区捐款,受到了与会人员的热烈响应,并在社会上引起了强烈的反响。

* 1998年8月,武汉冶金科技大学获得首届CUBA联赛B级组女子总冠军。

* 1998年9月,西北大学获得首届CUBA联赛B级组男子总冠军。

*首届联赛大获成功后,推出了首届CUBA男八强、女四强赛。1999年5月女四强赛首先在河南大学开战,5月8日,天津财经学院获得了首届CUBA女四强赛的冠军,河南大学获得亚军。首届CUBA男八强赛在长沙、成都两个赛区分别进行,电子科技大学获得了首届CUBA男八强赛的冠军,湖南财经学院获得亚军。

*首届CUBA联赛总共进行了2600余场比赛,现场观众达147万,有关CUBA信息受众到达总量超过了15亿人次。

*恒华体育(广告)发展有限公司成功利用CUBA的巨大影响先后吸引了摩托罗拉、达盛电子、中国电信、利生、FILA、康威、双星、红牛等国内外知名企业的赞助与参与,并与CUBA品牌结盟。

* 1999年8月,首届CUBA篮球人才夏令营、第二届高校篮球教练员、一级裁判员培训班在井冈山举行。

* 1999年9月,第二届CUBA联赛预赛暨第六届大运会基层选拔赛同期在全国各地全面展开。从第二届CUBA联赛开始,联赛进行重大改革:取消A、B级分组,在全国34个省、市、自治区预赛的基础上,进行东南、西南、西北、东北四个分区比赛,由各赛区的男子前两名、女子第一名形成男八强、女四强赛,最后前两名进行总决赛。原A级队另设试点校联赛。

* 1999年12月12日——2000年1月10日,四个分区赛的比赛先后在浙江大学、湖南师范大学、太原理工大学、北京体育师范学院举行。

* 1999年3月,第二届CUBA女四强赛开赛。3月12日第二届CUBA男八强赛开赛,华侨大学获得了第二届CUBA联赛男子总冠军,浙江大学获得亚军。

*第二届CUBA联赛共进行2720场比赛,现场观众超过180万,有关CUBA信息受众总量超过23.5亿人次。

* CUBA联赛创办以来,在教育部、大学生体育协会与国家体育总局、中国篮球协会等有关部门的正确领导与指导下、通过自身不懈的努力、在各承办、参赛高校热情支持参与下、在社会各界特别是新闻媒体的大力支持下、取得了极大的成功,影响力日益扩大,已成为中国篮球三大赛事之一。

* CUBA联赛的内部机制日渐完善,CUBA组委会下设了东南、西南、西北、东北四个赛区的分会,这更为CUBA长期稳定的发展奠定了扎实的基础。

*在CUBA联赛的感召下,更多的青少年投入到了篮球运动中,面向中学的CUBA培训中心在全国正方兴未艾,这正是CUBA事业兴旺的长期保证。

*通过不断的摸索,CUBA联赛制定了固定的赛程、赛制,并将从第三届CUBA联赛起执行。总冠军篮板也由此诞生,并将作为CUBA发展史的见证人代代相传。

我国篮球发展现状?

『壹』 北京的“北京市中小学学生卡”有什么用

北京市中小学学生IC卡简介 北京市中小学学生IC卡(简称学生卡),是北京市教委开始启动以电子学籍管理为核心的"北京市中小学学生(IC)卡"项目。该项目作为“数字北京”工程的组成部分,是教育管理信息系统应用的重要基础之一。学生卡将成为全市统一的北京市中小学学生身份证明文件。 学生卡由三张卡片及三个附件组成: 一、三张卡片:] 1、正面印有校名、学生姓名、性别、学籍号(学籍号条码)、有效期限及学生照片,背面印有防伪标志、注意事项和学生电子邮件地址的学生卡(简称照片卡),照片卡分为蓝色、绿色和**三种,分别对应高中生、初中生和小学生。 2、正面印有卡号,背面印有门户网站、服务邮件地址和服务电话的学生卡(简称学籍交通卡),学籍交通卡内封装了非接触集成电路(集成电路简称IC)芯片,IC芯片上设置了电子钱包、学籍管理和多种教育应用功能。 3、标准的银行储蓄卡。 二、卡片的三个附件: 1、学生卡的透明卡夹。 2、印有学生身份证号的银行机密函件,机密函件及封口在到达成年学生或未成年学生监护人手中时应当完好无损,函件内印有银行储蓄卡密码和教育应用密码,银行储蓄卡密码请按银行规定使用,教育应用密码将在多种教育应用中使用,请长期妥善保管。 3、学生卡使用说明。 目前,学生(IC)卡正处在运行的初期,各项功能将与传统的管理模式并存。今后将进一步探索与社会其他行业的合作,拓展其使用功能。 例如在教育应用方面:取代原有纸质学生证,成为全市统一的身份证明,在学校、现代教育技术传播中心、科技馆、美术馆、少年宫等校内外场所使用;也可用于学校开放网络教室学生上网的身份认证和上网管理(即可代替网吧管理);电子学籍管理,存贮和响应学生的学生基本信息、急救信息、体格检查信息、奖励处分信息、学籍变更信息和学习成绩信息等;可作为北京教育信息网的登录工具,使网络提供的内容对学生来讲更合适、更安全,同时在学生发布信息时能够受到一定程度的管理;今后还可以开发如考试管理、各类教育证书的认证等多种应用;在有条件的学校可以作为食堂餐卡、借书卡、上机卡、考勤记录卡等校内一卡通使用。为各级教育行政部门提供方便快捷、更新迅速的学生个人信息;为学生提供多方位的服务信息,提供各种考试管理、教育证书管理信息等。 例如在社会应用方面:金融功能,将发行的学生金融卡。作为学生校内及校外消费支付工具,并拓展为教育电子商务的前端产品,支持网上消费支付;市政交通一卡通功能;社会保险服务功能;社会医疗救援功能等。 北京市中小学生(IC)卡的应用将以其高可靠性、安全性、标准化、易于操作和管理、先进、可扩充、可升级的特点成为IC卡使用者诚信的标志、身份的认证、电子化消费的快捷工具;有利于北京市中小学校和各级教育行政管理部门办公自动化;有利于推进网络教育和远程教育的普及;进而加速北京市基础教育信息化实现的进程。

『贰』 北京市朝阳区考生报名管理系统教育背景的起始时间和终止时间怎么填全都一直显示无效时间!!!很急!!!

我也是显示无效时间,明明只能填年份跟月份,我也非常的着急……

『叁』 北京市中小学健康管理系统

找班主任。

『肆』 北京市教育委员会的组成机构

北京市教育委员会组成机构有办公室(突发事件应急工作处)、政策研究与法制工作处、发展规划处(功能疏解工作处)、基本建设处、学前教育处、基础教育一处、基础教育二处、职业教育与成人教育处、高等教育处、民办教育处、科学技术与研究生工作处(北京市学位委员会办公室)。

体育卫生与艺术教育处、督政处、督学处、评估与监测处、教育信息化处、扶贫协作与支援合作处、国际合作与交流处(港澳台事务及侨务工作办公室)、学校后勤处、语言文字工作处、审计处、财务处、人事处(师资管理办公室)。

(4)北京市教育管理平台扩展阅读

1、办公室(突发事件应急工作处)。负责机关日常运转工作,承担文电、会务、机要、档案等工作。承担信息、 *** 、建议议案提案办理、电子政务、政务公开等工作。承担重要事项的组织和督查工作。负责管理机关行政服务大厅和机关保卫、保密工作。负责协调“首都教育热线”相关工作。

2、政策研究与法制工作处。协调推进本市教育改革政策研究和任务落实。协调推进机关调查研究工作,负责重要文稿起草。协调推进教育系统依法行政、依法治校工作和普法工作,承担机关行政规范性文件的合法性审核和有关备案工作,负责行政执法工作的协调和监督指导,承担行政复议、申诉和应诉的有关工作。

3、发展规划处(功能疏解工作处)。研究本市教育发展战略等重大问题。编制教育事业发展中长期规划。研究提出市属高等学校、中等专业学校各类招生指导计划。协调各类考试、招生改革和管理工作。协调各类教育布局结构调整和功能优化。研究制定城市副中心教育改革发展重大政策。

4、基本建设处。负责拟订市本级学校和教育单位基本建设计划并组织实施。负责市本级学校和教育单位住房制度改革工作。负责协调本市高教园区建设和在京中央部委院校基本建设工作。负责直属单位基本建设工作。会同有关部门编制教育设施专项规划及各级各类学校校舍建设标准。

5、学前教育处。贯彻落实国家及本市有关学前教育的法律法规、规章和政策。负责拟订本市学前教育发展规划并组织实施。负责各类幼儿园的宏观管理。负责拟订幼儿园办园标准。具体负责公办幼儿园德育有关工作。指导民办幼儿园管理工作。指导各类幼儿园教育教学工作,协助卫生部门做好保育工作。

6、基础教育一处。负责本市中小学德育工作。负责义务教育阶段教育教学管理工作。负责拟订义务教育优质均衡发展政策,统筹义务教育优质资源。会同有关单位拟订义务教育学校办学标准。负责中小学生实践活动和社会大课堂管理工作。负责中小学法治教育、安全教育、劳动教育等专项工作。

7、基础教育二处。负责本市普通高中教育、民族教育和特殊教育的管理工作,拟订普通高中教育、民族教育和特殊教育的发展政策和普通高中基本教学文件。负责中小学课程教材建设和管理工作,推进课程改革。指导教学信息化工作。会同有关单位制定普通高中办学标准。指导学制和学校建制改革。

8、职业教育与成人教育处。负责本市职业教育与成人教育的管理工作。指导职业教育发展与改革。负责职业教育和成人教育专业设置管理、实验实训基地建设、课程建设和信息化建设。负责编制职业教育与成人教育专项规划和拟订职业教育与成人教育教学指导性文件。负责教材建设工作。

9、高等教育处。负责本市普通高等教育的管理工作,统筹推进高等教育改革,提升高校人才培养质量。负责开展普通高校专业建设、结构调整、课程和教材体系建设管理。负责普通高校实践教育和创新创业教育管理。负责推动普通高校教师教育教学水平提升,促进人才培养机制创新。

10、民办教育处。拟订本市民办教育有关政策和发展规划并组织实施。负责民办高校及其他民办高等教育机构日常管理。负责实施民办教育发展促进项目。承担教育机构落实有关教育法律法规和规章情况的备案工作。负责校外培训机构管理工作。指导区民办教育工作。统筹民办教育信息的发布和对外联络工作。

11、高校学生处。负责北京地区高等教育学生的学籍学历管理工作。参与拟订北京地区高等教育学生就业、创业、征兵政策并组织实施。负责北京地区高等教育在校学生就业创业工作。负责大学生征兵工作。

12、科学技术与研究生工作处(北京市学位委员会办公室)。负责北京高等学校科学研究、学位、学科建设和研究生培养工作。组织和指导高等学校实施科研平台建设和科研计划项目。协调与央属高校共建项目的管理工作。负责推进北京高等学校“双一流”建设工作。承担北京市学位委员会办公室工作。

13、体育卫生与艺术教育处。统筹本市学校体育、卫生健康教育、艺术教育、国防教育及校外教育工作。拟订相关总体规划,指导有关专业教材建设。指导大中小学体育竞赛、艺术交流、校外科技活动和学生军训。

14、督政处。负责对市 *** 有关部门和区 *** 执行教育法律法规、规章,落实国家教育方针、政策,履行发展教育职责的督导工作。负责对区教育发展水平综合督导评价。负责对区 *** 推进义务教育均衡发展情况的督导检查。组织开展本市教育改革和发展中热点难点重点问题的专项督导。

15、督学处。负责对本市各级各类学校规范办学行为的督导检查工作。负责对学校教育教学工作进行督导。指导中小学校责任督学挂牌督导工作。负责开展校外教育、学前教育、特殊教育、社区教育、成人教育和民办教育等专项督导检查工作。负责制定北京市教育督导队伍建设规划。

16、评估与监测处。负责制定对北京高等学校教育教学评估评价的政策、标准、工具和规程。制定对学前教育、义务教育、职业教育、高等教育的质量监测政策、标准、工具和规程。组织开展对普通高等学校教育教学的评估和研究生论文抽检工作。

17、教育信息化处。统筹推进本市教育系统信息化工作。组织编制教育信息化发展规划、规章制度和标准规范。协调推进教育系统大数据建设、应用及信息技术与教育教学融合。负责教育系统信用体系建设工作。负责机关及直属单位教育信息化建设、管理与网络信息安全技术保障工作。

18、扶贫协作与支援合作处。负责研究拟订本市教育扶贫协作和支援合作的相关配套措施。负责研究制定教育扶贫协作和支援合作的项目计划,协调推进本市与各省区市教育重大合作事项、重大项目和重大活动。负责对教育扶贫协作和支援合作项目实施情况进行评估与监测。

19、国际合作与交流处(港澳台事务及侨务工作办公室)。负责统筹管理市委教育工委、市教委外事工作。负责本市国际、港澳台教育合作与交流的统筹规划、综合协调,以及市委教育工委、市教委与国外、港澳台地区教育合作与交流项目的实施。负责统筹管理市委教育工委、市教委机关和直属单位因公出国、赴港澳出访、培训。

20、学校后勤处。统筹指导本市教育系统安全生产、食品安全、防火、校车等工作。负责指导各区做好中小学、幼儿园安全工作。协调校园及周边环境整治和综合治理工作,统筹教育系统“扫黄打非”工作,具体负责基础教育“扫黄打非”工作。负责教育系统安全宣传教育工作。

21、语言文字工作处。负责本市语言文字工作。拟订语言文字工作规划。推广普通话和监督国家通用语言文字的使用。指导普通话水平、汉字应用水平的测试工作。推动语言文字工作的信息化建设。承担北京市语言文字工作委员会办公室工作。

22、审计处。指导与监督本市教育系统内部审计工作。拟订教育系统内部审计规章制度。负责对机关、市属高等学校和直属单位进行审计及审计调查,按照有关规定对上述单位相关的领导干部进行经济责任审计。负责对区教育行政部门进行市拨教育专项经费审计和审计调查。协助查处有关人员违法违规的行为和案件。

23、财务处。负责提出本市教育经费筹措和管理的政策、制度。监测教育经费投入和执行情况。负责教育政策、经费的绩效管理与评审。负责全市教育经费统计工作、本部门预决算。拟订教育系统财务管理规章制度。拟订各级各类学校学生培养综合成本核算办法和学校公用经费标准。

24、人事处(师资管理办公室)。负责市属高等学校和直属单位人事管理、机构编制等工作。按照管理权限和分工,负责北京地区教师资格认定、专业技术职务管理和本市教育系统人事制度改革工作。负责教育系统教师和管理人员队伍建设与培训、接收高等学校毕业生、教育类社会团体管理工作。

『伍』 教育部直属幼儿园归北京市教委管吗

一、抄根据《幼儿园管理条例》的袭规定,教育部直属幼儿园归北京市教委管。

二、相关依据

《幼儿园管理条例》:

第六条 幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会(今教育部)主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民 *** 的教育行政部门,主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。

『陆』 北京市中关村中学的教育管理

中关村中学建有设施先进的实验室和科技活动专业教室,是全国青少年科普教育基地。学校是北京市金鹏科技团、北京市科技教育示范校。拥有一批能力强、实践经验丰富、成绩显著、在市区有影响力的优秀科技辅导员。组建了创意思维、头脑奥林匹克、建模、航模、智能控制、机器人、无线电测向、“VB趣味程序设计”、天文、天象等科技社团,学生参加各级各类科技比赛成绩突出,连续多年在国内外重大赛事上问鼎折桂。有30余个项目在全国、市科创和市金鹏比赛中获得佳绩,100多人次在省市级以上竞赛中获得一等奖,为学生能自主招生进入名校深造创造了良好的机会。

北京市中关村中学学生科技社团开始于1983年的天文小组。1998年6月,中关村中学被北京市教委首批命名为北京市金鹏科技团第九分团、北京市科技教育示范校。2004年9月被海淀区教委命名为“OM、天文、建筑模型基地”,2005年1月被授予“全国科学教育实验基地”称号。

2004年,在国际第25届头脑奥林匹克世界决赛中,学校代表队获世界冠军,实现了北京市在该赛事上金牌零的突破。王达亮、丁彭博、朱天翔、康博等同学获全国科技创新一等奖、英特尔英才奖,康博同学荣获第六届“北京青少年科技创新市长奖”提名奖、陈小鸟同学荣获第七届“北京青少年科技创新市长奖”。

2005年10月,经北京市教委严格评审,中关村中学学生科技社团被市教委命名为北京市金鹏科技团中关村中学分团,并于2007年9月再次通过了北京市教委的严格评审。

2013年,在各类科技竞赛中,学校共有14人次获得国际奖项,173人次获得国家级奖励。 2014届杨祚儒、富宏远、计润达三名同学获得首届丘成桐中学科学奖银奖。 北京市中关村中学艺术团现有管乐、民乐、合唱、舞蹈、京昆、书画院等艺术类团员400余人。是北京市规模最大、艺术教育水平最高、门类最全的学校之一。管乐团和京昆团是北京市金帆艺术团。学校被授予“北京市艺术传统项目学校”、“北京市金帆管乐团”称号,是全国学校艺术教育先进单位。

艺术团参加历年各类比赛,多次在全国中小学生艺术展演、北京市学生艺术节比赛中获一等奖,在国家大剧院、中山音乐堂等地举办过十余场专场音乐会,在奥运会、亚运会、国庆60周年等重大活动中参加演出,每年出访或接待国内外的艺术团体,与诸多世界一流的学校艺术团体进行过交流。有21名同学获得北京市中小学生最高奖项金帆、银帆奖。

2013年,学校管乐团荣获第61届欧洲青少年音乐节一等奖,举办了京昆、民乐、管乐三次专场音乐会。 北京市中关村中学广泛开展体育活动,体育竞赛成绩突出,是篮球、武术、田径市级“传统体育项目学校”、“北京市健康促进校”。2011年,高中男篮获全国中学生篮球锦标赛亚军,高中、初中男篮双获北京市青少年男子篮球锦标赛冠军。武术队18次蝉联北京市中小学武术比赛开赛以来的历届团体冠军和集体项目第一。

学校田径队参与学生多,历年被授予在北京市中小学生运动会中有突出贡献奖,培养了国家级运动健将姜蒙、马培等;无线电测向社团更是后起之秀,建团仅五年,队伍从8人发展壮大到百人,参加北京市和全国的系列重大比赛。学生先后取得24个全国一等奖,5名学生荣获北京市银帆奖,50多名学生获得国家二级运动员称号,11名学生获得国家一级运动员称号,3名学生获得国家运动健将称号,向清华大学、北京理工大学、北京师范大学等高校输送了40多名优秀的高中毕业生。

中关村中学每学年开设武术、空竹、打花棍、舞龙舞狮等民族体育以及击剑、跆拳道、健美操、篮球、篮球裁判等时尚体育十几个门类的选修课程。在新课改革中,高中体育实行“跑班教学,混班上课”。学校除坚持每天的课间操、大课间以及5月体育文化节,9月运动会外,还开展球类班级联赛、校园定向越野、趣味运动会等群体活动。大课间主要是选择开展拔河、折返跑、跳大绳等场地要求小,学生兴致高的运动项目。

『柒』 北京市民政教育管理学院在哪里

学校应该是抄只有一个,如袭果出现你说的情况,应该可以确认是幸福大街那里。

理由:北京市民政局旧址就是幸福大街永生巷4号(这个可以在网上查到),现在市民政局搬家到新办公楼(这个也可以查到,在朝阳医院附近。如果旧办公楼没有处理的话,很有可能会用作民政教育管理学院的办公地点,毕竟民政教育管理学院应该是民政局的下属单位吧。

关于篮球的资料

篮球职业化、商业化已成为一种世界性发展趋势。本文通过研究我国职业篮球现状,揭示篮球市场基本理论问题,结合我国职业篮球自身特点和具体国情,探讨进一步开发我国篮球市场的对策,为我国职业篮球的发展,提供具有科学性的方案和理论依据。

一、我国篮球市场的发展现状

从1995年进行的篮球竞赛体制改革,实行主客场制至今CBA联赛带动了篮球相关产业的发展。据统计,男篮甲A1998-1999年赛季172场角逐,现场观众人数达到62万,绝大部分上座率在75%以上,有的赛区超过100%.该赛季门票收入达1410万元;12家甲A俱乐部仅广告收入可达130万元。1998年中国篮协将男篮甲A联赛冠名权、推广权和75%的场地广告权整体转让给国际管理集团,每年收入300多万美元。全国12家俱乐部的冠名收入超过4600万。2000 } 2001赛季164场比赛共有563700人次现场观看,平均上座率达85 %;上座率高达108%,观众人数达53300人。另外电视直播收视率也一度排列体育方而首位。在篮球相关的体育用品消费市场也呈上升趋势。在消费统计中,大学购置的体育器材中篮球排位第一,在中学排第_,小学排第八位。大学男生每年每人购置运动服装依次为:运动鞋、篮球服;购置的体育器材依次为:篮球、足球、乒乓球等。中学生购置器材依次为:足球、篮球、乒乓球。大中学女生和小学男生购置的体育器材中篮球排在第五位。据调查,1998年居民观赏性体育消费人均29. 28元,居民体育健身消费人均支出112. 92元,项均支出31. 29元;居民认为应重点发展体育消费项目前三名依次为:足球、篮球、游泳等项目。人民生活水平的提高,己具备观赏高水平篮球竞赛的消费能力,它可作为满足人民文化生活的精神产品。

二、我国职业篮球市场的开发状况

(一)我国篮球市场开发过程中要解决的问题

1.市场经济意识落后,市场发展不平衡。许多理论问题没有得到彻底解决对篮球产业的内涵、分类、篮球产业与篮球事业的关系、篮球产业与篮球市场的关系、篮球市场的前景、篮球产业发展重点、政府在篮球产业中的地位等重要问题,还未得到解决。资料显示,在12个甲A俱乐部中只有5家俱乐部专门请了经营管理人员任俱乐部总经理,缺乏既懂篮球、又懂经营的管理人才,导致俱乐部自身体制不健全,市场开发不利,经营效益差。1998一1999赛季男篮12支俱乐部的经济收入不超过2千万美元,而美国NBA仅1995年门票、电视转播权及国内外授权产品收入超过37亿美元。作为一种产业应定位于竞赛表演、健身、娱乐和无形资产的开发经营,而在众多俱乐部更重视竞赛表演市场的开发,而对健身娱乐、体育消费品、体育培训服务等其他市场的开发价值没有予以足够重视。与CBA有联系的消费产品远不能满足球迷和市场的需求。球市发展不平衡,在经济文化发达和篮球运动开展较好的地区,球市比较火暴,经济落后地区市场竞争力不足。

2.职业篮球市场营销策略缺乏前瞻性、长期性。目前CBA各俱乐部的资金主要来源于赞助企业,组织者与赞助商间的关系纯属赞助性质,谈不上互相促进。在市场营销过程中,俱乐部和企业更偏重利益关系,合作不协调。NBA在市场营销上总是将自己作为一个整体来推广,而CBA则以俱乐部各自为政,缺乏统一的营销计划,缺乏各赛区间的沟通合作;在与媒体合作方而,NBA主要媒体是电视,除国内有线电视网,还有全世界109个固定播出NBA节目的各国和地区电视网、台;同时在电视转播专业化水准很高,而CBA暴露出的电视画而太单调,解说员解说水准不够,报道内容不够丰富。

3.青少年这一主要消费群体没有得到应有的重视。在美国青少年通过和NBA球星的联欢,受到潜移默化的教育,并在广大青少年中树立了良好的公众形象,为美国的篮球事业稳步发展起了巨大的推动作用。在我国由于玺牌战略“的影响,许多省、市、地方砍掉I篮球队和体校,使青少年参加篮球运动的积极性下降,使中国篮球后备人才梯队建设出现断层。随养球市的火爆,有更多的青少年己被吸引到了球场,但与自己所喜爱的球星进行交流的机会却很少,不能与自己崇拜的球星进行近距离的交流,严重地影响了青少年参与篮球运动的兴趣。另外,能够激发青少年兴趣的低篮筐、小场地、旋转篮球场及其他篮球娱乐场所,与发达国家还有较大差距。

4.现行管理体制、机构的不完善,影响了我国职业篮球市场的良性运行。我国职业篮球联赛己经逐渐建立起一套经营机制,但与现代化企业的要求仍有较大差距。目前还处于计划经济向市场经济过度阶段,由国家篮管中心组织联赛,地方篮协承办、俱乐部出资经营的管理体制,管理手段主要依靠篮管中心的行政指令和法规约束,与俱乐部协商等形式相结合;这种决策机制带有明显的计划经济的行政特点,动力机制不足,影响了俱乐部市场开发的积极性。从管理体制方而,篮球管理中心与俱乐部间处于既无行政隶属关系,又无经济产权的法律约束;职业篮球联赛产权不够明晰,篮管中心代表政府占有联赛实际占有权,以行政命令十预联赛经营,俱乐部则缺乏自主经营、自负盈万的权利。俱乐部在管理方而实行总经理领导下的主教练负责制,据统计,有30%的俱乐部没有机构设置,没有一家设置法律事务部。65%的俱乐部的总经理是体育专业人才,缺乏市场经营管理经验,甚至不懂经营管理,合办俱乐部的企业没有真止参与俱乐部的经营运行。

(二)职业篮球市场经营状况

职业篮球经营渠道,主要包括:门票、电视转播、标志产品、球场经营、赞助、广告等,其中广告占俱乐部收入40% -50%;其次是电视转播和标志产品收入,在NBA决赛中,电视广告费每30秒,就高达30万美元,电视转播费占俱乐部收入30%左右。我国CBA联赛和市场开发是与国际管理集团进行合作开发形式。从1995年开始,国际管理集团作为CBA职业联赛指定代理商,进行1995一1997年和19982001年的两次合作,合作期都为3个赛季。在合作期间,CBA联赛电视转播权、冠名权、标志产品权全部由国际管理集团经营。篮球管理中心从集团获得一定数额经费(1998一2001年3个赛季获得320万美元),主要用于各参赛球队参加比赛交通费;另一部分作为中国篮球事业发展基金,由篮管中心支配。通过几个赛季的摸索、积累经验,2001-2002赛季,由国家篮球管理中心承办CBA联赛,对篮球市场进行了尝试性的开发和运作,并作了大量的公关措施:如每年多次的新闻发布会、向社会提供CBA篮球网站、在中央电视台每周两次现场直播、1999年12月发行CBA球星卡、2000年7月设CBA用品专卖店、2000一2001赛季提出了CBA口号和会歌。所有这一切促进了篮球市场产业化进程。但也存在养问题:首先,各俱乐部在门票销售方而还处于等球迷上门,依赖性大,对市场调查不够,销售渠道少;在电视转播方而,俱乐部为满足赛场广告客户需要,赚取广告费用,在恳请电视台转播比赛时,要向电视台支付转播费用的劳务费。

(三)篮球职业联赛中的管理、约束机制逐步健全

通过7年的联赛的摸索,逐渐建立和健全了比较完善的法规、法制。在1995年10月颁布的却国篮球协会俱乐部管理条例》中对篮球接俱乐部作了定性:篮球俱乐部是从事篮球运动的体育团体,并必须是在所在地民政部门登记注册的,具有独立法人资格的社会团体或所在地工商行政部门登记注册的,具有独立法人资格的经济实体”同时规定篮球俱乐部必须在CBA注册或备案,服从CBA的领导和管理,遵守CBA的章程、条理和规定“.随后又颁布了却国篮球协会俱乐部篮球队运动员转同管理条例》,保证了球队及运动员的合法权益,促进运动员合理有效的流动。为维护中国篮球市场的健康有序,防}卜侵权事件的发生和市场混乱,颁布I却国篮球协会俱乐部篮球队运动员及注册俱乐部篮球队标志的市场推广管理条例》,规定了运动员和}俱乐部准许从事的商业活动范围和利益分配的方式。1999年9月8日颁布的全国篮球竞赛处罚规定》(讨论稿)对保证篮球竞赛的顺利、有序进行、制}卜违反体育道德行为,保护I运动员、教练员、裁判员和工作人员的合法权益。为I防比某些球星漫天要价的现象,解决劳资双方的矛盾,规范全国男子篮球俱乐部分配制度,建立俱乐部止常劳资关系,1999年10月15日颁布了中国篮球协会男子俱乐部运动员收入办法(哲行)》规定。所有这些法规,对保证我国职业篮球市场经济主体行为合理化、规范化、职业篮球联赛的止常运行起到了重要的保证作用。

三、我国篮球市场开发策略

1.尊重篮球市场生存与发展规律,克服盲目性。篮球市场的开发与其他产业一样,受多种社会因素制约,要以适应市场规律的管理体制为保证,以满足球迷观众多样化需求为出发点,提高竞赛产品”质量竞赛水平、竞争性、观赏性),高质量才能吸引更多消费群体。

2.建立和开发篮球市场,要结合我国国情。社会经济发展水平决定了篮球产业发展方向和整体发展水平,篮球市场必须突出效益两个字,要坚持经济效益和社会效益相结合,_者统一;以国家调控、依托社会、而向市场为指导方针,形成政府职能由)h产业“向管产业”的转变的思想体系。

3.在大力发展群众性篮球运动的基础上,积极开发和培育篮球市场,在培育过程中,可以借鉴NBA的成功经验及国际其他球类市场的先进成果,有选择地吸收和消化。

4.加大篮球自身人才培养,以适应篮球市场发展需要。如在体育院校应加强对体育经济工作和体育管理人才的培养工作,建设和加强体育经济与经营管理学科;开办体育产业学习班,提高现有篮球产业部门经营素质和管理水平。加强市场经济意识,引进懂经营、会管理、懂篮球的人才,建立长期、系统的营销策略,满足市场经济发展需要。

5.进一步加强体育法规建设,完善管理体制,建立完整的管理机构,加强法制观念,完善约束机制;政府要制定与联赛有关的法规、制度,保障俱乐部、教练员、运动员的合法权益。如俱乐部注册、权利义务、收益分配、球员选拔、转会、工资制度、合同签定等方而,作出明确规定,作到有法必依、有章必循。

6.重视青少年这一消费群体。通过中小学、大学生联赛,开发有特色消费品,组织有趣的篮球活动,激发青少年参与篮球运动的兴趣,挖掘潜力,促进球市和篮球运动的发展。

7.根据我国经济、文化及体育发展不平衡的历史和现实,有步骤地实现由不完善到完善、成熟的篮球市场转换。以沿海东部经济文化较发达的大、中城市,作为市场培育重点,逐步向中、西部大、中城市发展,以至推进农村。在球市差的地区,应与以相应的特殊政策,重点扶植,刺激和促进市场发展。

8.建立与我国市场经济体制相适应的职业篮球管理体制,如职业篮球联盟。建议由篮球管理中心与甲A俱乐部组成职业篮球联盟,篮协以无形资产形式入股,12家甲A俱乐部投入等量资金,共同成立一个股份制形式的职业联盟;该联盟应具有相对独立于政府职能管辖,是一承担所有篮球俱乐部共同利益的经营机构,它应保护投资者的利益,便于实现决策的民主化与科学化,使投资者成为联赛的真止主人,最大限度地调动投资者的积极性;作为篮管中心的职责应是为篮球市场的形成和发展创造公平竞争的环境、必要的条件,并对市场进行有效监督,规范和维护市场秩序,争取政府优惠政策,如税收、融资等。

四、主要结论与建议

1.我国篮球市场目前还处于初级形成过程,市场开发是一个长期而艰巨的系统工程。通过扩大市场化增量,强化篮球市场化程度,从而建立一个符合我国国情的市场运行体制。

2.采取多种措施,依靠多方配合,开发篮球市场的商业资源;建立新的篮球人才培养体系,通过提高运动员训练和竞赛水平,营造赛场气氛,提供多样化的综合*河蟹*等方式,提高篮球竞赛产品质量。

3.不断扩大篮球市场的消费需求,进一步开辟门票、开发电视转播权、标志产品、赞助、广告、营销渠道,大力创造CBA职业联赛品牌、塑造球星,从而激发篮球消费者对篮球运动项目的兴趣,扩大篮球市场,增加竞争力。

4.加强体育场馆、新闻界、俱乐部、观众和企业家之间的联系,积极合理解决各自在利益分配上的矛盾,大力开发篮球市场。

5.建立鉴渠道培养,多层次选拔“的篮球后备人才培养体系,以学校为培养基地,充分发挥科研和智力优势,而向社会,实行有偿培养、有偿输出,走学、训结合之路。

CBA前身,你有哪些了解?

篮球起源于美国马萨诸塞州,由詹姆斯奈史密斯于1891年12月21日创建。它是奥运会的核心事件,是一场以手为中心的身体对抗性运动。

1891年12月21日,由James Naismith发明,他是马萨诸塞州斯普林菲尔德斯普林菲尔德YMCA培训学校的体育教师(现翻译为美国斯普林菲尔德学院)。 1896年,篮球被引入中国,2002年,姚明被选为NBA第一顺位,开启了新一轮的中国篮球。

1904年,第一届篮球比赛在圣路易斯奥运会举行。 1936年,篮球被列为柏林奥运会的正式比赛。 1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业球员可以参加奥运会篮球比赛。

主要的国际篮球组织成立于1932年,位于瑞士日内瓦的国际篮球联合会(International Amateur Basketball Federation)。

当今世界篮球水平最高的联盟是美国篮球职业联盟(NBA)。

代表中国最高级别的联赛是中国职业篮球联赛(CBA)。

扩展资料:

篮球比赛场地

篮球比赛的标准场地长28米,宽15米。在四个边界外至少2米处必须没有障碍物。对于室内,天花板的高度应至少为7米。球场分为中线,前场和后场。中线的中圈和前后罚球区罚球线上两个半圆的半径均为1.80米。

环下方的矩形是一个限制区域,通常称为限制区域。前后场弧形弧外的区域称为3点射击区域,场地射击在拱形弧外3分。

参考资料:

百度百科-篮球

篮球兴趣课和少儿篮球的区别

中等职业篮球,或CBA,全称中国男篮职业联赛,是目前国内最高水平的篮球联赛。由中国篮协主办,CBA公司负责运营。CBA联赛培养了姚明、王治郅、易建联等多名优秀运动员,CBA联赛与中国篮球有着不可分割的联系。

它是中国最高水平的篮球联赛。联赛从每年10月或11月开始,到次年4月左右结束。时间长度与美国N相同BA类似。联赛的规模管理、运营和关注,它们是中国最好、最标准化的职业联赛,也是亚洲最高水平的篮球联赛。

每年10月左右,季前赛、常规赛、次年4月左右、季后赛、决赛、季后赛五局三胜制,决赛七局四胜制。中国篮球管理中心引入了一个准入系统。

俱乐部发布了篮球职业联赛注入资格要求,即所谓的29项军事规则,包括俱乐部运营制度、机构设置、CBA就标志、比赛、场馆、设备、财务制度、准入制的核心部分是参赛、保证金、球队建设等12个方面。

俱乐部必须提供注册资本2000万元,还有700万元的保证金,700万元的保证金可以由200万元现金和500万元的固定资产组成,到目前为止已经在一定程度上形成了CBA篮球主体经济框架!

职业篮球联赛应始于1995年-1996赛季,联赛被称为篮球A联赛。联赛中有12支球队,每赛季最后两支降级到AB联赛。由于当时的制度,12支联赛球队中有一半来自军队。

直到2004-2005赛季,A联赛升级制度正式取消,联赛更名为中国男篮职业联赛,升级制度改为准入制度。由于资金、记录、规则等原因,联赛前12支球队相继退出。与此同时,新球队也在加入联赛。直到2014年-2015赛季,CBA联赛队正式确定为20支。

青少年篮球培训与少儿篮球培训不同,少儿篮球主要偏向球形的基础练习,而青少年篮球训练没有这一项,青少年篮球课程的重点在于专项脚步与运、传、投的技能训练,并配合着一些难度大的训练,还会进行强度的对抗练习,使得青少年的篮球训练更加具有实战意义。